【正文】 成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué)，這也是我們在日常工作中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)?？傊?，本次遠(yuǎn)程研修活動，開展的非常成功，很有實效性。通過上課、聽課、議課、座談、交流，并形成教學(xué)體會和報告等，提高了我的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。在自己的教學(xué)設(shè)計中，能結(jié)合新的教學(xué)理念，用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體和手段來組織課堂教學(xué)。培訓(xùn)下來，感覺收獲不少，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 學(xué)海無涯，教無止境 俗話說：學(xué)，然后知不足，教，然后知困惑。要能真正地教好書，教活書，自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還很多。不管是誰，只要你能留心自己的教學(xué)，你就會有點滴的體會和感悟。 三年來獲得的成績和榮譽(yù)。 在課題方面：在 _市教研員 _老師和 _市教研員 _老師的指導(dǎo)下，我主持了一項子課題和兩項市級課題，并參與多項省級課題的研究，取得了一定的成果。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，使教師長期以來的高高在上的 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的地位發(fā)生變化，教師從 “ 知識的 ” 轉(zhuǎn)變到 “ 平等地參與學(xué)生的研究 ” ，從 “ 知識的傳遞者 ” 轉(zhuǎn)變成 “ 學(xué)生物理知識探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者 ” 。對開展教研活動的方式更加明確 。一周共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力等，以推動素質(zhì)教育教學(xué)改革更好地發(fā)展。一周來，大家上課聽課專注，記錄認(rèn)真，討論積極，雖然時間被排得滿滿的，甚至到了晚上，學(xué)員們還在實踐操作，準(zhǔn)備老師布置的作業(yè)，因 為我們清楚， “ 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花香撲鼻?？梢哉f，我們進(jìn)行最多的活動就是聽課、評價、討論，這是一個非常好的學(xué)習(xí)方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長。使我對一些教育觀念的理解更加深刻 。在物理實驗的探究過程中，教師不再把物理知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體 中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究物理知識的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。另有十幾篇論文在中國教育學(xué)會、 _省 教育學(xué)會、 _省行知杯、 _省 _杯、_市教研中心組織的論文評比中獲獎。把自己的教學(xué)經(jīng)驗上升成為教學(xué)理論，這對每個教師都是很有幫助的?；蛟S，在教材的處理上你有獨到之處，且上課證明，這樣處理的效果很好。又比如，在教學(xué)過程的設(shè)計，包括導(dǎo)課，講授新課，總結(jié)新課等 教學(xué)環(huán)節(jié)上，每個人的方法也不盡相同，其他教師的設(shè)計新穎獨到，很值得我學(xué)習(xí)。 三、收獲 三年的培訓(xùn)，在忙碌的教學(xué)工作中，參加培訓(xùn)，是在調(diào)動課務(wù)，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系后，才去參加的。在該過程中培養(yǎng)自己的思維能力、分析能力、語言表達(dá)能力等。 教師反思研修總結(jié)心得篇 9 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼三年的高中歷史青年骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。在這次學(xué)習(xí)中，授課老師為我們總結(jié)了全新的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。 教師反思研修總結(jié)心得篇 8 隨著教育改革的步伐，知識的更新。 國培行動，以開放自由的特點，為我們教師打開一扇收納外來新鮮空氣的窗戶，匯集了四面八方的精華，欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思，還有對教學(xué)的一些獨到的見解，使我深刻體會到山外有山人外有人的含義，同時也使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，使我深刻意識到反思不再是應(yīng)付學(xué)校常規(guī)檢查而所做，而要真正反思每堂課 的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習(xí)慣，一種動力。就新的全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實施的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師的素養(yǎng)問題進(jìn)行了分析與討論。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。 成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。 倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。班級的整體管理，針對每個 學(xué)生的個別指導(dǎo)。建立新型師生關(guān)系， 尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生 。唯有變思想為實際行動，用所思所感所悟去改變自己，帶動周圍，才算不虛此行 ! 教師反思研修總結(jié)心得篇 5 教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。大課間 30 分鐘，所有學(xué)生整隊集合后，先由一個英語老師組織學(xué)生一起進(jìn)行口語訓(xùn)練，每天復(fù)習(xí)前面的口語會話，教給新的口語，并且每周的口語會話用黑板公布，有了視覺和讀音兩方面的感知，學(xué)生基本能及時掌握，提高了學(xué)生口語水平。課余時間，同組的老師經(jīng)常就某節(jié)或某個課題開展研討，一起研讀教材，研討教法，交流班主任工作心得等。系統(tǒng)的特色文化構(gòu)建豐富了學(xué)校的內(nèi)涵，提升了學(xué)校的品味，讓每一個走近的人都能溴到 “ 水文化 ” 的氣息。隨物賦形 ) 像水一樣公正、包容 。學(xué)校班牌、部門標(biāo)識均以七彩河流圖案和水寶寶卡通人物為背景，老師辦公室、各班教室也以 水育文化為特色布置。 水小于 __年率先提出了 “ 水育文化 ” 的概念，實施用 “ 水育文化 ” 治校的方略。在這里我們真切地感受到了教師職業(yè)的崇高與幸福感 !真希望能像她們一樣工作著，辛苦著，幸福著 ! 初識水小，印象并不那么好。對教育懷有研究之心，想辦法解決遇到的問題，做研究的人才是幸福之人 。主持人張晉老師介紹了未來的三年工作室會有計劃地推出一系列活動，也明確了工作室研修人員的考核辦法，我想自 己唯有在每次活動中積極參與，認(rèn)真研修，用任務(wù)來驅(qū)動和倒逼自己，用反思來淬煉和提升自己，力爭成為有進(jìn)取心、思考力和參與性的好教師。張晉老師在講話中也坦言自己真正的職業(yè)發(fā)展始于 2024 年，她在短短六年里從一名市級名師 工作室研修成員成長為主持人，這其中除了她自身的努力和付出，更因為是有明晰的發(fā)展目標(biāo)。在聆聽了專家們的發(fā)言，尤其是郭惠宇校長、辛衛(wèi)華老師、張晉老師的培訓(xùn)指導(dǎo)后，我有了以下三點感悟：做好規(guī)劃，明確方向 。從這些事情中，不斷反思自我的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。 三、理論學(xué)習(xí)方面 本學(xué)期，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，《新課程實踐》，《行走課堂》等理論書籍，武裝了頭腦，對新課程的認(rèn)識顯著加深，課堂操作本事顯著加強(qiáng)。 在以后的研修中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的鮮花。 用心訂閱對教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。 在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)： 一、不斷提高業(yè)務(wù)水平。另外，為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。有些同學(xué)的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。 五、勤思考，多動筆。本學(xué)期我繼續(xù)努力工作 .為了使自我在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)本事，提高自我的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自我。 五、進(jìn)取參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自我的教研本事。 教師反思研修總結(jié)心得篇 3 6 月 30 日下午，我?guī)е鴰追制谂?，幾分激動，幾分惶恐，參加了蕪湖?“ 張晉名師工作室 ” 啟動儀式暨首次研修活動。 一、制定規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展的方向 郭惠 宇校長在此次談?wù)Z文教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的第一個要點就是規(guī)劃先行。才不至于 “ 年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及 !” 二、扎實研修，積極參與工作