學(xué)生校園衛(wèi)生演講稿5篇(存儲版)
【正文】 養(yǎng)成的，要是大家從小沒有養(yǎng)成和我類似的習(xí)慣的話，那肯定就會出現(xiàn)隨意丟棄垃圾的行為，亂丟垃圾看上去好像不是什么大事，但是它的確就是關(guān)于你個人素質(zhì)的體現(xiàn)，尤其是在校園里丟棄垃圾，那就是給咱們的學(xué)校形象造成了直接的影響，大家好不容易才把校園的衛(wèi)生給打掃干凈，卻因為一個人隨手丟了 點垃圾，讓整個校園顯得那么不協(xié)調(diào)。 我們每天上課聽講的教室，卻到處是灰塵，課桌歪三扭四，黑板很臟，地面很臟，講臺桌很臟，圖書角又臟又亂，打掃工具地上亂放，垃圾桶周圍都是紙屑，窗臺上塵土一厚層：樓道墻上都是腳印和黑手印，窗紗被撕壞了，窗戶縫里都塞滿了垃圾，門上塵土很厚，個別教室門上貼的紙沒有撕干凈，樓道的牌子上很久沒有擦了， 樓道的門也被一些淘氣的同學(xué)踢壞了，這就是我們的教室現(xiàn)狀。每個班級班主任都分好了組，并選了班干部。 ____是我們的第二個家，在全市開展 “ 文明創(chuàng)建 ” 的活動下，我校積極響應(yīng)，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛護環(huán)境，美化 ____。 各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護 ____環(huán)境，自我約束，相互檢查。 以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。這是我們同學(xué)們自己的事，自己的事情我們自己來做，我們更有信心把它做好。這就說明我們同學(xué)們?nèi)狈ω?zé)任心，缺乏集體主義觀念，只顧自己，不顧班級，不顧學(xué)校?？墒俏覀兊默F(xiàn)狀并不容樂觀。 就拿我個人來說吧，我在小時候是一個喜歡亂丟垃圾的人，經(jīng)常趁著周圍沒人的時候就把垃圾丟在地上或者是角落里，那時候我還為自己的小機智感到欣慰呢，后來我就因為個人的衛(wèi)生問題被老師批評 了好幾次，就連我身邊的同學(xué)都嫌棄我不注意衛(wèi)生，都不太愿意和我玩了，這讓我不得不開始重視起衛(wèi)生問題了。 我們已經(jīng)長大，知道好壞，也明白對錯，對于亂扔垃圾的行為應(yīng)該杜絕，不能縱容，更不能輕易放過，看到地面上的垃圾彎腰拾起，把他們放到該去的地方。我絕不相信那些每天只關(guān)心自己一日三餐能否吃好、只關(guān)注小利益的 .人能有長足的發(fā)展，能立志為國家、為民族而全力以赴。但是，還是少數(shù)幾個班級對衛(wèi)生清掃還不夠重視。我們提倡每個人每天產(chǎn)生的垃圾應(yīng)該放在班 級、宿舍的垃圾袋里，滿了以后，用袋子集中到大垃圾桶里。這一類同學(xué)很多是因為沒有意識到這種做法的不妥，只能說認識不到位。你想把垃圾扔進指定地點，但是，因為你沒徹底做到位，最終垃圾還是在外面，影響了整體環(huán)境。有的同學(xué)，把垃圾朝著果皮箱的方向一扔，沒扔進去，走了。這是學(xué)齡前升學(xué)時就應(yīng)該具備的素質(zhì)。一個學(xué)期，我們這一組總共不過查 到了 4 個隨手扔垃圾的學(xué)生。有同學(xué)在升旗講話中列舉了一些不文明習(xí)慣并進行批評，有同學(xué)針對文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成進行了倡議。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考，以下是小編整理的學(xué)生校園衛(wèi)生演講稿。足以說明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。我相信其他值班的老師也有這個認識。
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