【正文】 儀我能行 ” 為主題，以 “ 三管六不 ” ， “ 三別四帶 ” 為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全 體少先隊(duì)員樹立一個(gè) “ 可親、可信、可敬、可學(xué) ” 的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。文明生每班每月評(píng)選一名。 十月份： 開展愛(ài)我龍坪、建塑料城征文活動(dòng)。 學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃最新范文篇 6 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻認(rèn)識(shí)和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；以體驗(yàn)教育為途徑，以行為規(guī)范為突破口，圍繞 “ 百川文化 ” 創(chuàng)新開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，努力培養(yǎng) “ 專注、快樂(lè) ” 的七彩水娃。 有話題可討論、對(duì)新的活動(dòng)主題、方案進(jìn)行充分討論，提煉亮點(diǎn)、豐富活動(dòng)整體效果。 （三）重落實(shí)求創(chuàng)新活品牌 開學(xué)禮 —— 開學(xué)典禮是學(xué)校德育教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始。 水娃夢(mèng)想舞臺(tái) —— 在原有形式上不斷創(chuàng)新，利用社會(huì)各界人士 ，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和觀看，把 “ 水娃夢(mèng)想舞臺(tái) ” 走出學(xué)校，走向社會(huì)。本學(xué)期少先隊(duì)工作主要做好兩個(gè)方面，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康服務(wù)；建好學(xué)校、社會(huì)兩個(gè)陣地；抓住重點(diǎn)：思想品德教育和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面實(shí)施好《中國(guó)少年先鋒隊(duì)教育綱要》、《愛(ài)國(guó)主義教育綱要》，認(rèn)真組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)革命意識(shí)，樹立做接班人思想；繼續(xù)抓好少先隊(duì)的自身基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高少先隊(duì)的工作水平。 三、結(jié)合團(tuán)市委開展的 “ 關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的主題活動(dòng) ” ，組織開展班級(jí)內(nèi)的 “ 手拉手 ” 互助活動(dòng)，班級(jí)間的 “ 手拉手 ” 互助活動(dòng)。 一、二、三年級(jí)班隊(duì)會(huì)開放活動(dòng)。 十一月份 學(xué)習(xí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》《少先隊(duì)手冊(cè)》爭(zhēng)做合格的少先隊(duì)員。 四、五、六年級(jí)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃最新范文相關(guān)： 。 開展 “ 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 ” 養(yǎng)成教育活動(dòng)。 組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要。 開展 “ 關(guān)愛(ài)留守孩子 ” 主題活動(dòng)。配合學(xué)校，組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。 四、具體工作安排 九月： 制定少先隊(duì)工作計(jì)劃 一年級(jí)入學(xué)禮 開學(xué)典禮 組建紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生 大隊(duì)委競(jìng)選 隊(duì)知識(shí)教育 水娃夢(mèng)想舞臺(tái) 第一期黑板報(bào)：用知識(shí)守護(hù)生命 十月： 一年級(jí)入隊(duì)儀式 聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員和命名中隊(duì)儀式 水娃夢(mèng)想舞臺(tái) 校園游學(xué) 班級(jí)、年級(jí) “ 思思 ”“ 源源 ” 評(píng)比 第二期黑板報(bào)：一到三年級(jí)主題：我是光榮的少先隊(duì)員，四到六年級(jí)主題：祖國(guó)我為你驕傲 十一月： 水娃夢(mèng)想舞臺(tái) 四到六年級(jí)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比 第三期黑板報(bào)：一到三年級(jí)主題：讓美的花朵在心靈綻放，四到六年級(jí)主題：習(xí)八禮四儀做美德少年 十 二月： 第五屆少代會(huì) 20__年水娃小講壇年度總冠軍決賽 20__年水娃夢(mèng)想舞臺(tái)年度總冠軍決賽 第四期黑板報(bào)：一到三年級(jí)主題：自信是成功的基石，四到六年級(jí)主題：珍惜時(shí)間，好好讀書 一月： 第十四期《七彩橋》出版 表彰優(yōu)秀隊(duì)干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員 少先隊(duì)工作總結(jié) 學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃最新范文篇 7 [指導(dǎo)思想 ] 以少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要為指導(dǎo)，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有跨實(shí)際素質(zhì)的人才。智慧樹旁將搭建專門的水娃小講壇，班主任可利用班會(huì)課組織學(xué)生前往比賽，搭建平臺(tái)，鍛煉自信。 形象大使新鮮出爐 —— 選出班級(jí)中的 “ 思思 ”“ 源源 ” ，再選出年級(jí)中的 “ 思思 ”“ 源源 ” ，發(fā)揮“ 思思 ”“ 源源 ” 形象大使的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)他們，展示學(xué)校良好的學(xué)生面貌。融入培訓(xùn)，凸現(xiàn)規(guī)范，力求把少先隊(duì)隊(duì)干部例會(huì)做出特色，成為大、中隊(duì)干部交流信息、互通有無(wú)的常規(guī)信息平臺(tái)。 元月份： 評(píng)選文明生。 組建少先隊(duì)大隊(duì)部，成立 “ 三結(jié)合 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組。 繼續(xù)完善少先隊(duì)大隊(duì)部值日制度，抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動(dòng)等工作，少先隊(duì)值日干部和值日教師必須天天堅(jiān) 持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標(biāo)志，做到每周一小結(jié)，每月一評(píng)比，每月不定量評(píng)選文明班級(jí)，并給予 10 元的獎(jiǎng)勵(lì)。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。 （三）加大力度，常抓不懈，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。 遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律的同時(shí)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、禮儀習(xí)慣與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不相吻合的實(shí)際情況，一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化