奮進(jìn)新時(shí)代教師演講稿大全五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 簡(jiǎn)單，快樂(lè)。我決定試一試，一開(kāi)始我對(duì)他說(shuō)： “ 你看著我，我是 ? 老師。在周?chē)h員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)。福利院的老師在我耳邊說(shuō) “ 這些孩子渴望親密的皮膚接觸，他們害怕沒(méi)有依靠 ” 在那一刻，我的理性也終于潰不成軍，潸然淚下。因?yàn)?，只有我自己知道，究竟為了什么。硬件條件差，環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)幾乎是空白。 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，姊妹園的關(guān)心愛(ài)護(hù)，幼兒園集體的齊心協(xié)力，是我?guī)头雎飞蠄?jiān)強(qiáng)的后盾。 要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。只有豐富了自己的知識(shí)，才能滿足幼兒強(qiáng)烈的好奇心，滿足幼兒的求知欲?？梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動(dòng)和任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法，堅(jiān)持性和受挫能力得到了鍛煉。幼兒教育是我國(guó)的基礎(chǔ)教育，對(duì)人的發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導(dǎo)活動(dòng)的理論和技術(shù)，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，科研能力。 具有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。 具有強(qiáng)烈的求知欲。 作為一名幼兒教師要熱愛(ài)幼 兒，熱愛(ài)自己的幼教事業(yè)，要滿足以下這些方面的條件： 要具有崇高的敬業(yè)愛(ài)崗精神、堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志、強(qiáng)烈的自信心和成就感。教室活動(dòng)空間小，我們把目光投向戶外的廣闊天地！沒(méi)有太多資金購(gòu)買(mǎi)成品教玩具，我們因地制宜自己做！師資力量緊缺，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng) !沒(méi)有時(shí)間，我?guī)ь^利用周末和老師們一起加班！我們風(fēng)雨無(wú)阻，日日兼程！一張張席子和竹匾，變成了民間掛飾，一個(gè)個(gè)舊鞋盒，變成了大型吊飾風(fēng)箏龍；一段段廢棄的樹(shù)木，變 成了 “ 梅花樁 ” ；一個(gè)個(gè)廢舊輪胎，變成了秋千，攀爬架，蕩橋；還有那竹籃子，變成了投擲框；竹梯，變成了獨(dú)木橋！更別說(shuō)那民間游戲區(qū)域，娃娃農(nóng)莊，天然課堂，動(dòng)物之家 幼兒園煥然一新，生機(jī)勃勃 !教師們無(wú)私奉獻(xiàn)；意氣風(fēng)發(fā)！ 6 月 17 日，長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園首次承接并成功舉辦了迎江區(qū)三定備課及名師展示課活動(dòng)。教育局非常支持，特地為我量身定制了 3 2 模式。 ” 我喜歡這首歌，因?yàn)樗莱隽宋业男穆?—— 付出是快 樂(lè)，奉獻(xiàn)是幸福！ 這幾年，我從事的都是薄弱園幫扶的工作，有人說(shuō)我傻，有人說(shuō)我不值。但是當(dāng)我們到了福利院，那些孩子從樓梯上沖下來(lái)拉著我們的手開(kāi)心 得手舞足蹈時(shí)，所有的猜想和不安在那一刻煙消云散。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。 那個(gè)時(shí)候在我的班里有一個(gè)小男孩，他的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。 ” 新時(shí)代的教師應(yīng)該有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有紅愛(ài)之心。 學(xué)習(xí)新思想，爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師，要做當(dāng)代的 “ 四有 ” 老師。秉承對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求，經(jīng)過(guò)三年的教育感化，經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同配合，該生順利的考上了理想的大學(xué)。年輕黨員 __等年輕教師更是不畏困難，勇挑重?fù)?dān)。而這一切都是教師的楷模形象。由此可見(jiàn)，在孩子們的心中，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。如果孩子做錯(cuò)事了應(yīng)給予孩子解釋的 機(jī)會(huì)，同時(shí)教師也會(huì)靜一靜，或許就不會(huì)對(duì)孩子發(fā)火了。什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。 奮進(jìn)新時(shí)代教師演講稿
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