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弘揚(yáng)新時(shí)代好教師的演講稿5篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水??赡懿⒉皇俏覀兠總€(gè)人都做教育家,那就讓我們 做一位愛學(xué)生、尊重學(xué)生、懂學(xué)生的好老師。 對(duì)于教師而言,粉筆是桿鋼槍,三尺講臺(tái)是塊陣地。因?yàn)橛袗?,我們才有耐心;因?yàn)橛袗?,我們才?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗郏覀儾藕屯瑢W(xué)貼心。有的教師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的教師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的教師甚至為同學(xué)擠大便。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。 在這一年多的教學(xué)中,我和孩子們也產(chǎn)生了深厚的感情,我也感覺到了孩子雖小,但他幼小的心靈也懂得什么是愛,也懂得考試愛他們的道理,有的小朋友經(jīng)常在自由活動(dòng)的時(shí)候給老師錘錘背,揉揉肩,有時(shí)發(fā)現(xiàn)老師不舒服還向老師問(wèn)寒問(wèn)暖,現(xiàn)在看上去,我們班的三十個(gè)小精靈們可都是那么的可愛,我也不禁的為自己付出的艱辛卓見成效感到自豪,見到自己澆灌出的花朵茁壯成長(zhǎng)倍感自豪! 付出愛的過(guò)程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的,這些小事雖然與轟轟烈烈的先進(jìn)事跡微不足道,但是正是這些平凡的小事體現(xiàn)出了真實(shí)的我,實(shí)實(shí)在 在的我們。我猶豫過(guò),消沉過(guò),有時(shí)候問(wèn)自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái),自己是不是太累了。這點(diǎn)上學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向。 陶行知先生說(shuō): “ 沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。你這樣對(duì)待孩子,讓我們對(duì)他的學(xué)習(xí)更有信心。我想沒(méi)有最好,只希望自己能做到更好。正如一位名人說(shuō): “ 教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō),是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)凝聚著我兒時(shí)的夢(mèng)想,常有人問(wèn)我 “ 你長(zhǎng)大了想做什么呀? ” 我毫不猶豫的回答 “ 是教師。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子,一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,因此,教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。實(shí)戰(zhàn)證明,擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉,更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn),自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求,從那時(shí)起,我充分利用工作之余的時(shí)間來(lái)研究教材,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。 我國(guó)教育家徐特立先生有段名言:教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。啟發(fā)創(chuàng)造性思維,注重能力培養(yǎng),不斷提高教學(xué)水平。既是學(xué)生,就會(huì)有過(guò)失,就會(huì)有沒(méi)達(dá)到老師要求的時(shí)候,學(xué)生希望老師教育的時(shí)候保持理智、冷靜,尊重人格,既要嚴(yán)格要求,認(rèn)真負(fù)責(zé),又不要感情用事,真的成為他們的良師益友。愛是教育的別名,熱愛是最好的老師。英語(yǔ)中的 “ 我 ” ,是以大寫的 “I” 來(lái)表示,只有努力讓自己在學(xué)生心目中站立成一個(gè)大寫的 “ 人 ” 的老師,才會(huì)對(duì)學(xué)生有著潛移默化的熏陶感染的教化作用。弘揚(yáng)新時(shí)代好教師的演講稿 5篇 突顯教師職業(yè)的公共屬性,強(qiáng)化教師承擔(dān)的國(guó)家使命和公共教育服務(wù)的職責(zé),確立公辦中小學(xué)教師作為國(guó)家公職人員特殊的法律地位,這里給大家分享一些關(guān)于弘揚(yáng)新時(shí)代好教師的演講稿,供大家參考。孔子說(shuō): “ 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從 ” 。 學(xué)生,希望能在老師眼中看到真摯的關(guān)愛。深受學(xué)生愛戴的老師,無(wú)不具有博大的胸懷和寬容的精神。精心備課,認(rèn)真講授,悉心輔導(dǎo)。 ” 弘揚(yáng)新時(shí)代好教師的演講稿篇 2 尊敬的各
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