【正文】 二是建立健全制度，確保營養(yǎng)改善計劃順利實施。六是專人負責(zé)，嚴把營養(yǎng)食品驗收關(guān)。 三、存在的問題 我縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施雖然取得了明顯的成績，但也存在一些不容忽視的問題。 四是營養(yǎng)餐品種比較單一的問題。 把學(xué)校食堂（伙房）建設(shè)當做營養(yǎng)改善計劃實施的重點來抓，加大力度，爭取項目，在大力實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工 程、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，建設(shè)學(xué)校教室、學(xué)生宿舍的同時，同步考慮、同步建設(shè)學(xué)校食堂（伙房）。一是進一步加強對食品安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定和完善食品安全保障實施方案。 農(nóng)村學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善實施方案范文篇 7 為認真貫徹落實 “ 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃 ” ，增強學(xué)生體質(zhì)，提倡合理膳食，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，不斷提高學(xué)生健康水平，根據(jù)上級部門的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校 20__年度學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作情況總結(jié)如下： 一、本年度所做主要工作及取得的實效 （一）健全 組織機構(gòu)，明確責(zé)任分工 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 營養(yǎng)專干： 成員：各班班主任級村小教師 領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面貫徹落實好 “ 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃 ” ，切實做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、按程序開展好各項工作打下了良好的基礎(chǔ)，為營養(yǎng)改善計劃的實施提供了制度保障。 學(xué)校嚴格按照上級文件要求，不存在隨意調(diào)整供餐食品的數(shù)量等行為，確保了給學(xué)生提供足量的營養(yǎng)食品。學(xué)校注重與配送企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，并認真做好了食品的接收工作，確保配送食品按質(zhì)、按量、按時送到學(xué)校。 各班主任負責(zé)班級 “ 學(xué)生營養(yǎng)餐工程 ” 的日常管理，負責(zé)食品的監(jiān)督和發(fā)放工作，實名登記就餐學(xué)生及數(shù)量，營養(yǎng)專干核實人數(shù)后由班主任簽字按時領(lǐng)取營養(yǎng)餐，并監(jiān)督學(xué)生于早自習(xí)前在教室內(nèi)使用，防止學(xué)生棄餐、換餐、留餐，吃不完的食品堅決逐一回收銷毀，及時處理食品垃圾。對享受營養(yǎng)改善計劃的學(xué)生名單予以公示。 強化安全意識，確保食品衛(wèi)生安全。在監(jiān)測過程中 ，認真負責(zé)收集相關(guān)數(shù)據(jù)，按實錄入系統(tǒng)并及時上報，不拖延。 三、對存在問題采取的主要措施 近期我校將對舊危房教室進行改造，在改造設(shè)計過程中，將充分考慮食堂和學(xué)生就餐環(huán)境的改善。 工作人員（除從業(yè)人員）正規(guī)培 訓(xùn)不夠。 建立健全學(xué)生食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，無學(xué)生食品安全事故發(fā)生。在實施營養(yǎng)餐計劃的整個過程中，學(xué)校堅持不懈的開展營養(yǎng)與健康的宣傳教育，通過校會、主題班會和板報等形式大力宣傳提供營養(yǎng)餐的重要意義和深遠影響，做到家喻戶曉，深入人心。學(xué)校食堂新增了與供餐量相適應(yīng)的食品加工、分發(fā)、學(xué)生進餐的設(shè)施。并做留樣記錄，詳細記錄了留樣食品的名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員、審核人員等信息。各個流程運行順暢，記載細致、有據(jù)可查。 （二）規(guī)范操作方面 本期我校享受營養(yǎng)改善計劃的學(xué)生總?cè)藬?shù)為 689 人，其中中心校 651 人，犀牛村教學(xué)點 28 人，道臺村教學(xué)點 20 人。七是進一步完 善協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，強化教育、財政、工商、衛(wèi)生、監(jiān)察等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，為營養(yǎng)改善計劃的實施獻計出力，努力構(gòu)建 “ 領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確、上下聯(lián)動、齊抓共管 ”的工作格局。 （四）完善制度，強化監(jiān)管，確保學(xué)生飲食安全。也可采取富余教師轉(zhuǎn)崗或招聘公益性崗位工作人員的 `方式逐步解決。 三是食品倉儲設(shè)施簡陋的問題。各實施學(xué)校在對每名學(xué)生身高、體重等健康狀況進行監(jiān)測的基礎(chǔ)上，建 立了學(xué)生身體健康檔案，為營養(yǎng)改善計劃績效評估工作提供了科學(xué)依據(jù)。 五是公開招標，嚴格配送企業(yè)準入制度。各學(xué)校也成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，實行了校長負責(zé)制?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下： 一、基本情況 目前，我縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校 45 所，其中單設(shè)初級中學(xué) 1 所，九年一貫制學(xué)校 8 所，小學(xué) 36 所（含教學(xué)點），在校學(xué)生 13563 名，其中初中生 4619 名，小學(xué)生 8944 名。二是進一步完善和落實食品安全責(zé)任制，嚴把生產(chǎn)、采購、貯存、加工、供應(yīng)、食用等各環(huán)節(jié)關(guān)口 ，做到全程管理、全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決，嚴防食品安全事故發(fā)生。落實好《平安縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》中提出的營養(yǎng)改善計劃實施學(xué)校食堂 (伙房 )建設(shè)規(guī)劃，盡快完成 6所寄宿制學(xué)校食堂的改擴建和規(guī)模較小的學(xué)校 (教學(xué)點 )利用布局調(diào)整閑置校舍改造成食堂 (伙房 )或配餐室，并配備清洗、消毒、冷凍 (藏 )、蒸煮等設(shè)備，為學(xué)生在校就餐提供基本條件。目前，我縣所提供的營養(yǎng)餐只限于牛奶、雞蛋、蘋果、花生和火腿腸等，品種比較單一，有少部分學(xué)生出現(xiàn)厭食現(xiàn)象。 一是缺編缺人的問題。各學(xué)校均設(shè)立了配餐室，安排專人負責(zé)營養(yǎng)食品的驗收、保管、加工和發(fā)放工作。制定印發(fā)了《平安縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》、《平安縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃管理辦法》，建立健全了資金管理、食品安全、企業(yè)準入、績效考核、責(zé)任追究等方面的工作制度，為營養(yǎng)改善計劃的順利實施提供了制度保障。其中初中生 1202 名，占初中生總數(shù)的 %，小學(xué)生 5408 名 ，占小學(xué)生總數(shù)的 %。 由于我校有兩所偏遠的村小，蛋奶的運送和保存存在一定的安全隱患。在監(jiān)測過程中，認真負責(zé)收集相關(guān)數(shù)據(jù)，按實錄入系統(tǒng)并及時上報，不拖延。 強化安全意識，確保食品衛(wèi)生安全。對享受營養(yǎng)改善計劃的學(xué)生名單予以公示。 各班主任負責(zé)班級 “ 學(xué)生營養(yǎng)餐工程 ” 的日常管理，負責(zé)食品的監(jiān)督和發(fā)放工作，實名登記就餐學(xué)生及數(shù)量，營養(yǎng)專干核實人數(shù)后由班主任簽字按時領(lǐng)取營養(yǎng)餐，并監(jiān)督學(xué)生于早自習(xí)前在教室內(nèi)使用，防止學(xué)生棄餐、換餐、留餐，吃不完的食品堅決逐一回收銷毀，及時處理食品垃圾。學(xué)校注重與配送企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，并認真做好了食品的接收工作，確保配送食品按質(zhì)、按量、按時送到學(xué)校。 學(xué)校嚴格按照上級文件要求，不存在隨意調(diào)整供餐食品的數(shù)量等行為，確保了給學(xué)生提供足量的營養(yǎng)食品。 農(nóng)村學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善實施方案范文篇 4 為認真貫徹落實 “ 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃 ” ，增強學(xué)生體質(zhì)，提倡合理膳食，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，不斷提高學(xué)生健康水平，根據(jù)上級部門的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校 20__年度學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作情況總結(jié)如下： 一、本年度所做主要工作及取得的實效 (一 )健全組織機構(gòu)，明確責(zé)任分工 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： __ 副組長： __ 營養(yǎng)專干： __ 成 員：各班班主任級村小教師 領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面貫徹落實好 “ 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃 ” ，切實做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、按程序開展好各項工作打下了良好的基礎(chǔ)，為營養(yǎng)改善計劃的實施提供了制度保障。各試點縣要積極督促學(xué)校認真總結(jié)、查找問題、相互借鑒、克服困難，不斷改進，按照要求，為建成的食堂盡快配備配套設(shè)施，盡快向?qū)W生提供完整午餐。部分學(xué)校食堂存在設(shè)備匱乏落后、管理水平較低、從業(yè)人員食品缺乏等突出問題。 、蘭考縣食堂建設(shè)滯后。 。截止到 20__年 11 月底 ,受益的 9528 所學(xué)校中，有 5148 所學(xué)校為學(xué)生提供了完整午餐，占比為 %，這一比例距全國的平均比例還存在一定差距?，F(xiàn)將有關(guān)情況通報如下： 一、食堂建設(shè)情況 中央財政從 20__年起連續(xù)三年累計安排資金 億元支持我省農(nóng)村中小學(xué)食堂建設(shè)，三年省級財政配套資金 ，其中分配到 26個國家試點縣 。為減少財政撥款中 的發(fā)放和使用不規(guī)范現(xiàn)象，縣財政和教育部門應(yīng)該安排專人負責(zé)，把資金的發(fā)放速度以及使用情況納入年度考核中，并以此制定相關(guān)的懲獎制度，以確保營養(yǎng)餐補助款準按時發(fā)放，不延時、不拖欠。 1. 國家財政撥款和地方財政支持雙管齊下 營養(yǎng)改善計劃的實施僅僅依靠國家財政撥款是遠遠不夠的，作為國家農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃具體的實施者，各級政府應(yīng)當高度重視營養(yǎng)改善計劃，并為該計劃的實施提供足夠的資金支持，讓國家財政撥款和地方財政支持雙管齊下。再者食堂工作人員往往是附近工作的農(nóng)民，沒有讀過書，缺乏營養(yǎng)搭配知識，做出的飯菜口味單一，營養(yǎng)價值不高，另外，盡管有營養(yǎng)改善計劃的配套文件《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂管理暫行辦法》，但在具體實施過程中仍然存在操作不規(guī)范的情況，例如有 的食堂工作人員會將蔬菜和肉類放在一起，有的食堂工作人員在工作過程中不穿工作服，不注意個人衛(wèi)生等等。各級教育主管部門管理者還要提高認識，克服困難，作長遠考慮，將 “ 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃 ” 落到實處。 用餐形式：學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下在食堂打好午餐，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及班主任負責(zé)監(jiān) 督檢查，學(xué)生自主用餐。每餐搭配只是根據(jù)食堂師傅或是主管人員的主觀意愿，有什么菜就煮什么菜 。我相信，在我們學(xué)區(qū)全體教師 的不斷的努力下，定會走出一條 “ 安全有保證、營養(yǎng)有保障 ” 的營養(yǎng)改善之路！ 農(nóng)村學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善實施方案范文篇 2 一、營養(yǎng)改善計劃在我校的落實情況 青少年是花朵民族的未來和希望。 三是以點帶面，穩(wěn)步過度食堂供餐。 三是有效調(diào)動了學(xué)生的讀書積極性，教學(xué)秩序良好。各小學(xué)成立 “ 營養(yǎng)改善計劃工程 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，下設(shè)分管人員，各司其職，為食品安全保駕護航。下面是小編為大家整理的關(guān)于農(nóng)村