關(guān)于大學(xué)生寒假實習(xí)心得(存儲版)
【正文】 活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。 二、活動的指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十 *大、十 *屆四中全會精神，以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以 “ 真情助困進萬家 ” 為主題，充分發(fā)揮大學(xué)生知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動和 “ 四進社區(qū) ” 活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。 (二 )基層落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動。按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統(tǒng)一部署，在去年暑期組織大學(xué)生開展專題調(diào)研活動基礎(chǔ)上，繼續(xù)利用了寒假的時間，深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設(shè)調(diào)研活動，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對策建議。經(jīng)濟 學(xué)院的各個系、各個年級重點準(zhǔn)備了哲學(xué)社會科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和社會調(diào)查報告類作品，以及一些自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和科技發(fā)明制作類作品。實踐活動結(jié)束后，各系、各年級寫出了活動總結(jié)，通過開展 “ 實踐歸來話成就 ” 主題活動，組織了參加 “ 三下鄉(xiāng) ” 寒假社會實踐學(xué)生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。本次社會實踐出現(xiàn)了許多同學(xué)通過自發(fā)組織的形式去實踐 “ 三個代表 ”及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動。 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 山東大學(xué)第九屆學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽已全面展開。 (2)組織返鄉(xiāng)同學(xué)依照 “ 就地就便 ” 原則，充分利用所學(xué)知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動，為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻(xiàn)。 各學(xué)院不僅發(fā)動廣大同學(xué)深入調(diào)研，寫出調(diào)查報告，各年級、班級還專門組織力量開展了專題調(diào)研活動，開學(xué)后組織了學(xué)生召開座談會，匯總掌握有關(guān)情況，向院團總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報告，為我院開展好社區(qū)服務(wù)活動提供政策依據(jù)。 全面貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想，認(rèn)真貫徹落實黨的 xx 屆四中全會精神，按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，突出國情教育和社會責(zé)任感教育，廣泛動員廣大青年學(xué)生積極參與社會實踐，強化社會實踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動的社會實踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實踐 “ 三個代表 ” 重要思想，并且在實踐中提高了自身素質(zhì)，落實了科學(xué)發(fā)展觀，進一步增強了青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。因為知識要轉(zhuǎn) 化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。 ” 我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。我們每個人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認(rèn)識，但是我們在活動中都不約
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