【摘要】教案二年級語文第一學(xué)期《紙船和風(fēng)箏》(人教版) 導(dǎo)語:教案是老師為順利、有效地開展教學(xué)活動而進(jìn)展的詳細(xì)設(shè)計和安排的一種有用性教學(xué)文書,是上好一堂課的必備。下面是為大家搜集的二年級語文第一學(xué)期《紙船和...
2025-01-15 05:32
【摘要】28淺水洼里的小魚興賓區(qū)良江鎮(zhèn)龍安小學(xué)何秋蘭1、被困的小魚,也許有幾百條,甚至有幾千條。2、用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干。3、我繼續(xù)往前走著,忽然看見前面有一個小男孩。4、看了一會兒,我忍不住走過去對小男孩說:“水洼里有成百上千條小魚,你是撿不完的?!?、他不停地?fù)煊耆郁~,不停的叨念著:“這條在乎
2024-11-23 13:10
【摘要】《紙船和風(fēng)箏》教案設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利的朗讀課文,在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。 2.培養(yǎng)學(xué)生的自讀自悟的能力。 3.引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中對怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的感受。 ...
2024-11-09 13:44
【摘要】20、紙船和風(fēng)箏廣東東莞市東華小學(xué)郝潔義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文二年級上冊我會讀山頂山腳小溪紙船松果草莓紙條屋頂門口幸??鞓吩敢馄黠h蕩吵架難受抓住樂壞了扎風(fēng)箏
2024-11-21 22:06
【摘要】20紙船和風(fēng)箏紙船漂呀漂,漂到小熊的家門口。紙船漂到小熊的家門口。紙船漂呀漂,漂到小熊的家門口。讓我們成為好朋友!珍惜朋友,珍愛友誼!
2024-11-30 14:49
【摘要】PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下...
2024-10-22 21:45
【摘要】20、紙船和風(fēng)箏義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文二年級上冊我會讀詞語抓住松果草莓祝福幸福樂壞了吵架難受飄蕩漂流自由讀課文要求:1)自由讀課文一次.2)要把字讀準(zhǔn),把句子讀通順,3)遇到難讀的句子就多讀幾遍,讀完后把小手放好。詞語1、他想
【摘要】隨堂練習(xí)南昌市松柏小學(xué)詹莉一、看拼音,寫詞語。sōngshùzhùfúxìngfúyíjùzhuāzhùhuàirén
2024-11-15 10:22
【摘要】20紙船和風(fēng)箏課件制作:覃塘區(qū)東龍中心小學(xué)曾梅芳1、認(rèn)真讀課文,看看課文里講了一件什么事?2、圈出生字,讀準(zhǔn)字音。3、劃出自然段。壞扎抓莓幸福吵受山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船松果草莓紙條屋頂門口幸??鞓吩敢馄黠h蕩松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂,小熊住在
2024-12-12 19:10
【摘要】第一篇:2017部編版二年級語文上冊《23紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 23紙船和風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識12個生字,會寫8個字。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。 3、對...
2024-11-09 12:46
【摘要】贈汪倫,人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級上冊,-,PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/P...
【摘要】贈汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。贈汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,
【摘要】回鄉(xiāng)偶書~,少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰;兒童相見不相識,笑問客從何處來。,PPT模板下載:行業(yè)PPT模板:節(jié)日PPT模板:素材下載:PPT背景圖片:圖表下載:優(yōu)秀PPT下載:教程:Word教程:教...
2024-10-25 16:32
【摘要】孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠得什么辦法?植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識,粗心的小朋友卻得不到它。許許多多高高興興進(jìn)進(jìn)出出
2024-11-23 12:55
【摘要】小學(xué)語文二年級上冊祿豐縣城南小學(xué)導(dǎo)學(xué)伙伴:高燕穎我會讀1、自讀課文,遇到生字請教課文下的樹葉朋友或小伙伴。2、把句子讀通順。1、他想了想,就了一只風(fēng)箏。2、松鼠一把住風(fēng)箏的線一看,也樂了。風(fēng)箏上掛著一個草,風(fēng)箏的翅膀上寫著:“祝你!”3、可是有一天
2025-04-28 22:55