教師讀書心得體會800字(存儲版)
【正文】 很容易得到實現(xiàn)，當學生的成績有進步的時候，你會感覺到幸福 。一直以來，教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。就像有的學生上課稍不認真，一旦被老師抓住，馬上就會被批評一頓 。和同學鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動。漸漸長大些便要放手 。你哭，它也哭。如果用心，是可以教給學生很多東西的，不僅僅是學科知識 !學生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人意義更大一些 !我們給學生希望，他們就成為我們的希望了 。畢竟沒有不犯錯的孩子，關鍵是他不要放棄學習，繼續(xù)努力，我們沒必要嚴加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學生，對 學生要多加鼓勵，少些批評，鼓勵他們。因此，我們教師讓學生在摩擦中學會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學生人人燦爛的想法，順應自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢 ?就像有些老師，學生考了 96 分還是不夠，似乎只有 100 分才能算優(yōu)秀。幸福就是內在的平安，自由自在。其次教師的幸福來自學生的成長與發(fā)展，因為從學生身上看到自己的勞動成果，進而體驗到精神上的無限幸福，學生的道德成長，桃李滿天下，便成了教師最大的幸福 。 我也挑了自己喜歡的一本書：肖川的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》。 ” 最近，我認真閱讀了安奈特 .《給教師的 101
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