【摘要】 六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教案 圓錐的體積? 教學(xué)內(nèi)容：教科書第42~~43頁的例1、例2，完成“做一做”和練習(xí)九的第3—5題。? 教學(xué)目的：使學(xué)生初步掌握圓錐體積的計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式...
2024-12-03 23:30
【摘要】圓錐的體積人教版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí):口算下列圓柱的體積。①底面積是7平方厘米，高8厘米，體積=?②底面半徑是3分米，高10分米，體積=?③底面直徑是6分米，高10分米，體積=?
2025-07-23 16:56
【摘要】圓柱和圓錐體積綜合練習(xí)1圓錐的體積等于圓柱體積的三分之一。（）2圓錐的高是圓柱高的3倍，他們的體積一定相等。()3一個(gè)圓柱體的體積比與它等底等高的圓錐體的體積多倍。（）4一個(gè)圓錐高不變，底面積擴(kuò)大到原來的6倍，這個(gè)圓錐的體積也擴(kuò)大到
2025-07-25 20:19
【摘要】第一篇：圓柱和圓錐的認(rèn)識教案 圓柱和圓錐的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。 2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識立...
2024-11-09 17:22
【摘要】圓柱和圓錐的認(rèn)識1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2、長方體、正方體中有這樣的面嗎？3、上、下兩個(gè)面都是什么形狀？大小相等嗎？用什么方法可以驗(yàn)證？4、圓柱上下一樣粗嗎？oo底面底面..高側(cè)面指出下面圖形中哪些是圓柱124536××
2024-11-23 10:46
【摘要】圓錐的認(rèn)識和體積北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，理解圓錐體積的推導(dǎo)過程，初步掌握圓錐體積的計(jì)算公式，并能正確計(jì)算圓錐的體積。，理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。、質(zhì)疑問難、討論交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。圓錐體底面是什么圖形？圓形高
2024-12-11 13:15
【摘要】第一篇：圓錐的認(rèn)識 《圓錐的認(rèn)識》教材解析 六年數(shù)學(xué) 本課內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第31-32頁《圓錐的認(rèn)識》。 一、教材分析 本課內(nèi)容是九年級義務(wù)教育課程...
2024-10-24 23:15
【摘要】第一篇：圓錐的認(rèn)識 《圓錐的認(rèn)識》說課稿 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村孩子與城市孩子一樣，同在一片藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的夢想。優(yōu)質(zhì)教育資源的使用，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，改變學(xué)生的...
【摘要】第一篇：圓柱和圓錐的體積練習(xí)題 圓柱和圓錐的體積練習(xí)題 1．把圓柱切開、再拼起來，能得到一個(gè)（）。長方體的底面積等于圓柱的（），長方體的高等于圓柱的（），因?yàn)殚L方體的體積＝底面積×高，所以圓柱的體...
2024-10-03 03:37
【摘要】1、將一個(gè)棱長為6分米的正方體鋼材熔鑄成底面半徑為3分米的圓柱體，這個(gè)圓柱有多長？2、 如右圖所示，圓錐形容器中裝有5升水，水面高度正好是圓錐高度的一半，這個(gè)容器還能裝多少升水？3、用一塊長60厘米、寬40厘米的鐵皮做圓柱形水桶的側(cè)面，另找一塊鐵皮做底。這樣做成的鐵桶的容積最大是多少？（精確到1厘米3）4、
2025-07-24 17:31
【摘要】《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十二冊第49~50頁二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識技能目標(biāo)：◆使學(xué)生探索并初步掌握圓錐體積的計(jì)算方法和推導(dǎo)過程；◆使學(xué)生會應(yīng)用公式計(jì)算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問題。2、思維能力目標(biāo)：◆提高學(xué)生實(shí)踐操作、觀察比
2024-11-23 13:11
【摘要】圓錐體積公式的推導(dǎo)復(fù)習(xí)：說出圓柱和圓錐各部分的名稱及特征：高有無數(shù)條側(cè)面展開后是長方形或正方形底面有兩個(gè)底面，是相等的圓形頂點(diǎn)有一個(gè)頂點(diǎn)側(cè)面展開后是扇形高只有一條有一個(gè)底面，是圓形圓柱的體積公式用字母表示是（）。如果已知d=6厘米，h=
2025-06-15 15:19
【摘要】圓柱圓錐體積公式的逆應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中學(xué)：楊偉求下列圓錐體積(只列算式不計(jì)算，單位：米）?S=60h=5?r=2h=?d=6h=4?C=h=31、已知圓錐體積和高，怎樣求圓錐體底面積？2、已知圓錐體積和底面積，怎樣求圓錐體高？3、已知圓錐的體積和底面半徑，怎樣求圓錐體
2024-11-23 11:41
【摘要】第一篇：圓柱和圓錐的體積復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)六年制數(shù)學(xué)第十二冊──圓柱體和圓錐體體積的復(fù)習(xí)； 教學(xué)目的：使學(xué)生系統(tǒng)掌握關(guān)于圓柱和圓錐的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步了解圓柱和圓錐的關(guān)系，熟練運(yùn)用所學(xué)公式...
2024-10-25 16:43
【摘要】《圓錐的體積》教學(xué)反思六年級（2）班孫智《圓錐的體積》一課的教學(xué)，是在學(xué)生掌握了圓錐的認(rèn)識和圓柱的體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。多年的教學(xué)，讓我學(xué)習(xí)和累計(jì)了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)我先生活故事導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再讓學(xué)生大膽的猜想圓錐的體積公式，然后通過實(shí)驗(yàn)操作來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關(guān)系，從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一，并能運(yùn)用這個(gè)關(guān)系計(jì)算圓錐的體積，讓學(xué)
2025-07-25 16:49
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