【正文】 管好，為我減輕包袱。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上多少場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的氣象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且十分踴躍回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)良。成果，絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬。 我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴厲遵照學(xué)校的各項規(guī)章軌制。負責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還。 一、工作資料 本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語文教研員，承擔(dān)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團結(jié)兩門學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng) “ 鄉(xiāng)村少年宮 ” 經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員 。 振太 鄉(xiāng)級專題交流 3 次，校級專題交流 2 次。語文平均 71 分，及格率 74%，優(yōu)秀率 14%。 用心主動配合班主任和科任教師，抓好六三班民族團結(jié)和語文學(xué)科的教學(xué)，以學(xué)生成績體現(xiàn)教師價值。 省級課題研究中，由于時光、經(jīng)費、學(xué)生實際等原因，存在一些需要改善的地方。參與修改的 10余萬字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見面。本學(xué)期共聽課 30 節(jié)，且多為主評 。 教研工作中，以振太鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的統(tǒng)一部署為核心，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng)，以扎實而深入的具體活動為契機，以我鄉(xiāng)語文教學(xué)為基點， 有計劃、明確目標(biāo)、有總結(jié)的開展。 小學(xué)教師心得感想 5 總結(jié)過去，展望未來，乃是為師的根本。收到必須的成果。她的家長也對我表示謝意。這一學(xué)期，我自動與家長透過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情形，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭奪與家長的教導(dǎo)思維達成一致。他們連上課的基本要求 都沒養(yǎng)成，并且有幾個象 _、 _等是最俏皮的。班干部是老師的左右手，所以我 把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項主要資料。有時候還得全科組加班加點。 這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語輔導(dǎo) 任務(wù)。而后是在課堂上對他們的點滴先進給予大力的表揚，課后多找他們談心、交友人，使他們懂得老師不把他們 “ 看扁 ” ，建立起他們的信念和激發(fā)他們、語文、數(shù)學(xué)的興趣。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信心是 決不打無準(zhǔn)備的仗。 二、教養(yǎng)工作。 自我堅持四酷愛教育、堅持黨的基本準(zhǔn)則、持續(xù)黨的教育方針貫徹。 四、其它方面 教師為人師表，言傳身教。 學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑 。 四、工作業(yè)績方面： 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時光自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。 b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進學(xué)生構(gòu)成正確的主角感。二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué) 。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的 文化基礎(chǔ)知識。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。 學(xué)生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民 教師的要求來規(guī)范自我的言行，努力地提高自我的素質(zhì)和修養(yǎng)。 用心參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。課堂教學(xué)重視學(xué)生的潛力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我用心、主動、勤懇、職責(zé)心強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作。下面小編給大家?guī)硇W(xué)教師心得感想，希望能幫助到大家 ! 小學(xué)教師心得感想 1 一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。結(jié)合 “ 作風(fēng)建設(shè)年 ” 和 “ 質(zhì)量建設(shè)年 ” 的活動，本人用心的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)潛力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們務(wù)必在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教 的學(xué)科，用心探索有效的，并構(gòu)成自已的教學(xué)風(fēng)格。 輔導(dǎo)工作扎實到位。結(jié)合平時教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究，申報 “ 農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究 ” 的課題獲立項，此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻越多 ! 小學(xué)教師心得感想 2 自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。 在教學(xué)中，深刻體會到 要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。 多開展語文實踐活動。 課題研究工作 在課題研究工作中我所做的工作有： 提高課前準(zhǔn)備工作有效性。 (1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維