關于高中班主任工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 作的直接關系人，要充分利用班會等形式引導學生清楚了解學校的各項規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何違反校紀校規(guī)的事情。然后利用課外時 間加強學習和培訓班干部，培訓的內容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。同時把他們推薦給科任老師，給予一定的關注和指點。并按要求認真執(zhí)行。其次家庭背景復雜，心理個性特點多，如一些家庭條件較差的學生在這個年齡階段性格敏感、個性突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。使學生學會心理調節(jié)，自我解壓，從而健康成長。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要尊重環(huán)境等等。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。 六、大力抓好學生的學習。 關于高中班主任工作計劃篇 3 一、認真建立班級和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。 （二）常規(guī)工作 （ 1）積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能 “ 當月之星 ” 。 關于高中班主任工作計劃篇 2 新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智 慧潛能，培養(yǎng)我班 “ 團結、活潑、嚴謹、求學 ” 的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下： 一、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。 大力配合學校政教處、團 委會組織開展的各項有益活動。寫實際上就是對我們自己工作的一次盤點。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。 （ 4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1