中學優(yōu)秀教師家長會發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 迅速增加，趨 向成熟。 (3)、感情的變化非常顯著。 所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解 __雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。 (2)、做一個監(jiān)督型的家長。并將情況通報班主任。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更 進一步，力爭把工作做的更好。 對你們的到來，再次感謝 !如有不當之處請多指正。歡迎家長來校交流。 學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 (3)、請盡可能理解你的孩子。 (5)、與成人世界的關系開始變化。 (2)、獨立性增強。 初中生正處于少年期和青年前期 (或稱青春初期 )。這是一道難越的坎。 首先有請楊萬成同學的家長發(fā)言，大家歡迎 。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。葉圣陶先生曾深刻地指出： “ 什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。八、班主任宣布家長會結束。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。七、班主任與個別學生家長進行個別交流 。這些都是學習上的不良行為。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。 部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。 三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言 。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點 ......顯得十分 “ 自戀 ” ，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠 “ 完美 ” 而沮喪。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間
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