【正文】 競賽等。 上課聽講認真，能進取思考，踴躍發(fā)言。 逐步構(gòu)成幫忙互相幫忙，互相競爭的好品質(zhì)。 處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫忙別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。 抓好班級建設(shè)、建立積極向上班風(fēng)。為了使學(xué)生能夠及早進入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。比如：能夠利用學(xué)校廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，供給顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 經(jīng)過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 結(jié)合重大節(jié)日、紀念日 (教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等 )適時地組織活動，對學(xué)生進行愛國主義教育活動。 (7)每周向家長講解幾個學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“ 下棋、猜、做游戲 ” 等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課。 結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。未來，就在眼前，讓我們一齊努力 ! 一年級班主任工作計劃與思路相關(guān)： 。 (3)結(jié)合后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與后進生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。 充分利用宣傳欄、黑板報宣傳學(xué)校禮貌佳事，樹立榜樣。 課間紀律 課間是學(xué)生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。 (5)中午、放學(xué)不吃零食，每一天節(jié)儉幾元錢或幾毛錢。經(jīng)過結(jié)對助困等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫忙。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。如設(shè)立袖珍圖書角、衛(wèi)生 角、金色童年、我們在那里成長等文化背景。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 加強班級組織的建設(shè)和健全，培養(yǎng)一批本事強、學(xué)風(fēng)正的班干部。 三、奮斗目標 加強思想政治教育，強化行為規(guī)范養(yǎng)成，使學(xué)生成為 “ 五小 ” 小公民。 (五 )學(xué)生心理健康教育： 處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確 又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。 (四 )班級管理： 逐步構(gòu)成一支小干部隊伍，并經(jīng)過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫忙每位同學(xué)有機會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。 作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣 。 三、主要工作和具體措施： (一 )加強學(xué)生之間的 評比制度的鼓勵機制： (1)每個月均有一次讀書交流活動 —— “ 好書傳傳傳 ” 。 進取組織學(xué)生參加團體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、團體榮譽感 班團體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土， 學(xué)生的個性才能百花爭艷。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控本事比較弱，所以需要花比較多的時間去抓紀律。 及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人 來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 認真開展安全教育。 為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。 四、做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。 進行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成認 真學(xué)習(xí)光榮、不認真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。時間一晃而過，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份了。 向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。 三、響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引 導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導(dǎo)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，如在校要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，要有禮貌，見到老師主動問好，上學(xué)時佩戴紅領(lǐng)巾和?；眨?