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高三下學(xué)期體育教學(xué)計劃(存儲版)

2025-09-17 00:20上一頁面

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【正文】 排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進(jìn)行教學(xué),采用一套拳,一套器械的方式配合實用技能進(jìn)行教學(xué),這樣有利于學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣,從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,特別是動作的到位,學(xué)不在多,而在精。加強研究性的學(xué)習(xí),去討論與研究技能的實用性,加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 c 學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法,并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 (4)校際、教研組、備課組教研活動:做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員,協(xié) 助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動,履行職責(zé) 。 (2)校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計劃:加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn),加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 協(xié)助心理咨 詢室老師加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),加強心理活動的開展,并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè),并參與開展青春期健康教育的活動,進(jìn)行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究。評課,提出自己的意見,針對課上出現(xiàn)的不 同看法大膽提出,努力提升自己的評課的水平,加強談話水平。 (2)校本教研:加強校本課程的開發(fā),加強體育備課組的教研能力,做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容:永春白鶴拳、街頭籃球。 c 在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 運動技能: a 認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值,并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì) 。 高三下學(xué)期體育教學(xué)計劃 5 一、教學(xué)工作的計劃 (1)學(xué)生情況分析:高一年的學(xué)生選項為教學(xué)班人數(shù)較多,高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況,對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。 籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。 復(fù)習(xí)高一學(xué)過 的籃球、排球的基本技術(shù)動作,進(jìn)行實戰(zhàn)的運用。 要有明確的教學(xué)目的,多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動師生的積極性。 面向全體,尊重個性,培養(yǎng)骨干,互幫互學(xué),共同營造良好的課堂教學(xué)氛圍。 高三下學(xué)期體育教學(xué)計劃 3 一、學(xué)情分析 高一年級各班學(xué)生基本都在 60 人左右,各班素質(zhì)差別較大,男生性情好動,敢于挑戰(zhàn),女生好靜,不愿活動,雖然很喜歡 體育課,但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)課堂,對有難度,有危險的運動項目有畏懼心理,運動興趣運動能力還需加強,另外根據(jù)上學(xué)期體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績得知,學(xué)生的體質(zhì)普遍較差,運動水平急待提高,本期學(xué)校教學(xué)場地尚未全部完工,遇到下雨還無法正常進(jìn)行室外活動,這對體育課的正常教學(xué)沖擊很大,如何誘導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢必行,不斷加強體育教學(xué)全面推動新課程改革勢在必行。 以教學(xué)為中心,深化教學(xué)改革,全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì) 。 高三下學(xué)期體育教學(xué)計劃 2 一、指導(dǎo)思想 學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀,開展教育活動,加強學(xué)
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