教師研修心得總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 工作。同時(shí)，堅(jiān)持寫較高質(zhì)量的教育 教學(xué)論文。 國(guó)家的興衰，取決于教育 。孔子說(shuō)得好： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。 老師對(duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂 “ 親其師，信其道 ” 而 “ 樂其道 ” ，因此愛的教育是 我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生們?cè)谶m應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)Ω信d趣。 教師研修心得相關(guān)： 。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，使學(xué)生由 “ 學(xué)會(huì) ” 到 “ 會(huì)學(xué) ” ，變 “ 被動(dòng)學(xué)習(xí) ” 為 “ 自主學(xué)習(xí) ” ?？此欠駸釔蹖W(xué)生，能不能做到既教書又育人。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營(yíng)造 “ 民主、和諧 ” 的課堂教學(xué)氛 圍，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。 ” 教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 ?? 都是學(xué)生私下議論的話題。因此教師必須在理解、尊重、愛護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納、理解、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實(shí) 施。 在教學(xué)中我嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。審視今天 —— 在審視中甄別 。在近期內(nèi)，我精讀了《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。 “ 一份春華，一份秋實(shí) ” ，在 教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。 在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 ” 現(xiàn)代信息技術(shù)為我們的專業(yè)化發(fā)展提供了新的條件，我們可以使用一些錄音，選擇一些聲情并茂的畫面等種 .種方法來(lái)吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂學(xué)、想學(xué)，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去，從簡(jiǎn)單、實(shí)用、常見的例子入手，提出問(wèn)題讓孩子們自己探索、學(xué)習(xí)，這種行之有效的方法，就是我們自己的個(gè)性特色。做個(gè)研究者，使自己幸福。 網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流：學(xué)習(xí)理論，同伴互助，工求進(jìn)步。其次，當(dāng)教師開始并設(shè)計(jì)了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)后，他們的使命感增強(qiáng)，因而學(xué)習(xí)的效率高。這是指在教師繼續(xù)教育課程內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施、培訓(xùn)結(jié)果的分析與評(píng)估等方面由教學(xué)雙方共同參與、協(xié)商進(jìn)行、合作完成。 二、提高教師的思想素質(zhì)，認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。為了能把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，我積極參加鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)一系列公開課，理論指導(dǎo)實(shí)踐，從中我得到了研修中獲得了不少啟發(fā)。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心。第二，比名次更重要 。要成為名師還要了解名師成長(zhǎng)的基本規(guī)律，黃校長(zhǎng)說(shuō)， ‘ 要成為名師必經(jīng)五條路 ’ 。第三，站在學(xué)生的角度做。所以大家都全神貫注的聽 __的講 座，希望從她的講座中可以得知成為名師的捷徑。 再?zèng)]有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的 “ 陽(yáng)光 ” 。教師的專業(yè)水平不僅包括學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí)，還包括教師的師德。 因?yàn)槭撬袑W(xué)科 的老師在一起培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時(shí)，都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科可以通用的知識(shí)。 教師研修心得 1 短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是每當(dāng)靜下心來(lái)，獨(dú)自思考的時(shí)候，感覺有太多的事情還沒有做、有太多的工作還沒有做好、有太多的業(yè)務(wù)能力急需提高。下面由小編來(lái)給大家分享教師研修心得，歡迎大家參閱。現(xiàn)將自己的心得寫出來(lái)與大家分享。但怎樣才能給予學(xué)生有效的教育，又要求教師具有一定的專業(yè)水平。這句話是 __師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐__在她的《教師陽(yáng)光心態(tài)的養(yǎng)成》講座中提到的。 再?zèng)]有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。心里都想著這么年輕就已經(jīng)成為 __省語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，這么年輕就已經(jīng)成為 __省科研名師，這么年輕就已經(jīng)成為國(guó)培一線專家。第二，站在家長(zhǎng)的角度說(shuō) 。因?yàn)榻陶呤紫缺仨氁蔀閷W(xué)者。第一，興趣比分?jǐn)?shù)更重要 。不僅使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)我今后的教
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