護士業(yè)務學習心得體會3篇(存儲版)
【正文】 三。 “ 拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。稚嫩的我們就是這樣滿懷憧憬的走上了護理工作崗位。是護士陪伴蒼白的生命。護理部為了提高我們新職工的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，每到這個時候 “ 考試小組 ” 總是會 提前來 “ 救火 ” ，先在科內(nèi)考一次，各位 “ 救火員 ” 用自己的休息時間來為我們指導操作，給我們許多珍貴的資料，從中受益頗多。 雖然他們不能記憶我們的名字，雖然他們不知道我們的付出，雖然他們不了解我們的辛苦，但贈人玫瑰手有余香 ! 半年的輪轉(zhuǎn)很快，我們感謝每一位和我們共事的同事。工作態(tài)度端正，在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。是護士的雙手迎接生命的降臨 。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng) 化的服務 ! 作為新時代的護士，作為廣東醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造廣東醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升廣東醫(yī)務人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)廣東衛(wèi)生事業(yè)作出自己的貢獻。 ” 于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。 “ 三分治療，七分護理。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起 ! 人們常說： “ 眼睛是人類心靈的
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