幼師的心得與體會(存儲版)
【正文】 放聲大哭的，有吵鬧嘻嘻哈哈大笑的，你輕言細語的制止他們，根本就不會聽你的，甚至還拿橡皮擦扔你。 不過幼師的這份工作還是很好的，還是有很多很貼心孩子，會給你倒水和，過來抱抱你，說愛你。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng) 驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。當然這些要求不是過份的。 其實在幼兒園開展創(chuàng)新訓練，培育幼兒老師的創(chuàng)新意識是可能性最大的。因此老師簡單產(chǎn)生共性流暢的獨特的思維，簡單產(chǎn)生靈感。假如老師的 `每個工作支配的非常緊湊，那么就沒有時間進行思索、探究，創(chuàng)新的構(gòu)想也無條件產(chǎn)生。 幼兒教學理論的進展與其他科學一樣日新月異，幼兒園老師要跟上時代進展步伐，事實創(chuàng)新教學，務必不斷學習、不斷自我更新和自我超越。要引導老師自我觀賞、自我激勵 ，增加締造的動力。 。要運用形式多樣的的激勵機制，培育老師的締造意志。如 。 其次，要組織支配，讓老師擅長創(chuàng)新。創(chuàng)設民主氛圍是指創(chuàng)設 營造民主、寬松、和諧的心理氛圍，運用有效的措施與方法建立一個公平、敬重、友好、與專心的心境狀態(tài)，使老師的締造性思維進入一個馳騁的心理空間。 幼師的心得與體會篇 7 在幼教崗位上已經(jīng)工作一年了，在這一年里我學到了許多東西，共性是此刻在進行二期課改，這對我們新老師更是一個很大的考驗，我們不僅僅要對一期課改有必需的了解，還要趕上二期課改的步伐，不斷用新的訓練理念來武裝自己。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。更過分的 一次，我不知道他是出于什么心理，在中午吃飯的時候，把一碗熱湯從一個女孩子的頭頂淋了下去，還在那開心的笑了起來，我立馬上前制止，給他那只拿湯的手打了一下，真的沒下重手，連紅都沒紅，最后雙方家長都來責怪我，一方說我沒有看管好孩子，讓她的孩子受到了傷害，一方說我打了她孩子，有虐待兒童的傾向。接下來將是我作為一名幼兒園新老師的一些工作心得體會： 一、理想與現(xiàn)實之間的差距 “ 理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的 ” ，這句話說的是真有道理。實習也落幕尾聲。 要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂 的新教師逐步走向了解幼兒的教師。當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽，可他們那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已，當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時的勇敢，我由衷的羨慕。改變因 “ 學 ” 而起，成效由 “ 我 ” 創(chuàng)造！ 三、自信滿滿，將微笑和愛帶進課堂 作為剛參加工作的新人，由于本身性格的原因以及沒有好的教學技巧的原因，我的課堂多少顯得有些呆板和枯燥。我驚嘆于 各位名師們講課時精準的表述，表揚學生時漂亮機智的評價語，課件制作的精細講究，從容親切的教學姿態(tài)我知道 “ 冰凍三尺 —— 非一日之寒 ” ，老師們深厚的語文功底不是一蹴而就的，而是通過不斷的學習、積累、反思、創(chuàng)新才形成的。他總是為群眾做好事、辦事實 、解難事，用真情和實績贏得了廣大群眾的信任和肯定。四年下來，他的公務用車行駛了 36 萬公里。 合理安排日常教育教學活動，具體措施： 3，根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1