幼兒園主題活動有哪些(存儲版)
【正文】 ，讓小飛盤在傘中跳躍。 教師角度： 本次活動充分體現(xiàn) “ 學(xué)中玩，玩中學(xué) ” 的教學(xué)理念。 “ 寓教于趣、寓教于情、寓教于美 ” 是本次活動的亮點。 看過 2024 幼兒園主題活動計劃的人還看了： ?；顒又校矣滞ㄟ^讓幼兒看一看、選一選、比一比、數(shù)一數(shù)，說一說等活動有機地整合了各學(xué)科的內(nèi)容。 評價指引： 幼兒角度： 幼兒自始至終都置身于游戲情境中，興致勃勃、大膽想象，積極創(chuàng)作。把你的太陽寶寶飛進太陽媽媽的懷抱里去吧。 ” 打開輕音樂，幼兒制作，教師 巡回指導(dǎo)，幫助個別能力較弱的幼兒完成任務(wù)。 教師： “ 老師最喜歡 X 件衣服，它有好幾種顏色組成呢，我先拿一種顏色的蠟筆，從上到下，從左到右，一點一點地涂顏色，涂的時候一定要認真，千萬不要留空白點哦，一個小白點就是一個小破洞，如果太陽寶寶穿上有破洞的衣服的話，會不高興的。 活動流程： 一、尋找太陽寶寶。 活動目標： 核心經(jīng)驗： 在游戲情境中學(xué)習(xí)用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽寶寶，初步感受色彩的美。 ，鮮花，引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗討論 :這些都是春夏的蔬菜 .鮮花，為什么冬天也有呢 ?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。 ，白紙 .彩筆 .剪刀若干。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富的自然科學(xué)的同時培養(yǎng)其對物的分類，統(tǒng)計的能力，及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。 認識 5 以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為 1。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的快樂 。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。 一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。 二、活動思路 我們班決定以 “ 動物世界 ” 為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動物開始，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機整合，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗，從而萌發(fā)幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動物的特征進行分類。 幼兒喜歡動物，學(xué)習(xí)照顧小動物，并懂得保護動物。 五、活動安排 第一階段：我喜歡的動物 主要活動：談話：我喜歡的動物 科學(xué)：動物有多少 分類：它們生活在哪 音樂：在農(nóng)場 綜合：農(nóng)場里的動物
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