【正文】 監(jiān)督學生復習的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領、重點要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學的復習次數(shù)不能少于兩次。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學期工作做如下總結匯報： 一、業(yè)務學習情況。通過這次培訓，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《啟蒙閱讀》活動的開展又提升了一個新檔次。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的 39。 回首本學期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設了更加美好的學習生活環(huán)境。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意 外磕傷眼角。 四、活動組織。新學期，教師要高度重視教學 反思對自己專業(yè)成長的重要性，把教學反思作為自我學習、自我提高的跳板，不斷改進教育實踐，提高教育質量，促進自身素質的提高。 (附說明：教師分科情況、集體備課、分工準備、資源共享 )相信通過大家的共同努力，我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高。下面我把這學期的工作做一個總結：我為我本學期 的學習、工作和思想做以下總結： 一、工作方面 班級工作 我踏踏實實地完成每一項班級工作，積極做好配班工作。我積極參加園內組織的各項業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。 一個學期即將結束了，在這學期里有忙碌，有收獲。關注全體幼兒，注重個別幼兒，使班級保持相對穩(wěn)定。 認真填寫周、月。 進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。 幼兒教師個人總結（篇 15） 一學期很快地過去了，在各位老師和家長的支持下，我班幼兒各方面都取得了一定的成績。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教學活動，著重教育幼兒自 己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，促進了幼兒的 .健康發(fā)展。 5．安全工作 在一日保教活動中，我和王老師始終以 “ 安全第一 ” 為原則。 。 4．家長工作 孩子年齡小，家長工作是非常重要的。 5．工作中做到了服從領導安排，協(xié)調好本班教師的關系，共同配合，促進了幼兒全面發(fā)展。 六、反思 作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事 業(yè)貢獻自己的光和熱。 四、保育工作 在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。多聽取其他教師的意見，在學習與實踐中不斷的提高自己。在教學工作中，盡量用鼓勵，表揚去肯定孩子的表現(xiàn)，幫助幼兒樹立自信心。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來， 首先我個人在此檢討沒能盡到職責，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度，這一點我有不可推卸的責任。 (一 )關注教師反思水平的提高。并在 __年 10 月 15 日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體 。 本學期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。左妍老師的《小問題、大討論》根據主題教學《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后，教師及時查閱資料和幼 兒一起學習 。 (2)經驗型轉向研究型。朱金燕老師代表我園組織了《風兒在哪里》展示活動，受到了北京講師的好評。感謝領導班子之間精誠團結，配合默契，務實創(chuàng)新 。 三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。既提高學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性。少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質的培養(yǎng)、身體素質的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用。在班內，我和二位老師團結合作、密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實，以防意 外事故的發(fā)生。但我依然盡職盡責，努力將自己的工作做好，工作時間提高效率，不浪費丁點時間；回家路上加塊騎車速度節(jié)省時間；回到家只要孩子睡了就拿出隨身帶的 “ 工作 ” 忙一會兒，家人也是百般無奈支持工作，這讓我感到很欣慰，也很內疚。 三、在教育教學方面 作為一名沒有教學經驗的我來講，現(xiàn)在的我能力俱增，我加強了自己的教育方式，跟著其他老師學到了很多教學經驗，作為一名教師要上好每一節(jié)課，在上課方面要懂的教學方式，懂的與孩子互動，勾起孩子的上課興趣。我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力。在生活教育方面，因為小班幼兒年齡較小，剛入園時總是哭鬧不止，生活自理能力也較差，慢慢的通過老師們的共同努力孩 子們情緒漸漸穩(wěn)定，自理能力也提高了。個別幼 兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據以上存在的不足，認真的反思調整，吸取先進的閱歷和管理方法，揚長避短，讓自己在學習中進步，學習中成長 ! 幼兒教師個人總結（篇 8） 時間轉瞬即逝，轉眼間我已經在幼兒園工作半年了，在暑假的時候在心里暗暗下定決心，對正式工作的我有太多的自己的想法和自我要求，希望自己在開始就能做到自己的最好。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。 幼兒的拼音有了很大成果，從一開頭只會讀 aoe，到現(xiàn)在能把單韻母和聲母全部會寫，能嫻熟的聽寫，我們一點點的教，孩子們努力認真的學，有了現(xiàn)在的成果，這是孩子們在一點一點的進步，看到他們有了進步，我們心里也有了成就感。本學期我們主要設計了六個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的學問，也在主題的學習中提高了幼兒的動手力氣。期望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！ 過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始。這樣的情勢更能為家長所接受、也更能吸引家長。我們仍舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織愛好班的工作的。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，相互幫助著設計教學情勢，分析教材特點等。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。這不，轉眼間冬天來了，新年又到了。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色，使幼兒在快樂的一日生活中，身心和諧健康的成長。 運用開放性的管理手段 ，不斷提高科學化的管理水平。 我園今年成功招聘且嚴格培訓專業(yè)畢業(yè)生 6 名，優(yōu)化了師資隊伍。我街成立了家政服務 _心，開展職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，解決 558 名下崗、失業(yè)居民實現(xiàn)再就業(yè)問題，得到下崗、失業(yè)居民的好評。我街建立了 “ 四聯(lián)工作機制 ” （聯(lián)防、聯(lián)動、聯(lián)建、聯(lián)調），實現(xiàn) “ 人防、物防、技防 ” 有機結合，形成居民互防，鄰里共防、群眾協(xié)防、全民聯(lián)防、自防、自控網絡。強化責任意識和屬地管理，加強對居民、商戶、建筑企業(yè)的教育、管理，與相關人員簽定責任書，杜絕亂潑亂倒、亂貼亂畫、隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象。 團結街黨工委通過廣泛開展文明創(chuàng)建活動，調動轄區(qū)居民參與全國文明城創(chuàng)建的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造全民參與創(chuàng)建的良好氛圍。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。 結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有 關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。 三、業(yè)務學習方面： 我深刻認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷正視自己，分析自己，解剖自己，不斷充實自己，提高自身素質，提高文化專 業(yè)知識水平。在課前的 `教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教 態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟 也成熟了些許。因此，本學期我們結合社會性課程的探討，進一步推動探究型主題活動的開展。 開展 “ 一助一 ” 結對活動。 素養(yǎng)教化的深化實施，對老師的要求越來越高，專心投身教化改革，提高教學水平和潛力既是幼兒園發(fā)展的須要，也是自身發(fā)展的須要。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核，并提出下階段就應發(fā)揚或完善的地方，從而幫忙她們更好地達成各自的管理目標。通過這些舉措，大大加強了教職工的崗位意識，同時也讓考核工作更完善、更有據可循。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮，孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。一年過去，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。總結過程需要對事物進行深入思考和反思，有助于加深對問題的理解，發(fā)現(xiàn)問題的本質和規(guī)律。在幼兒吃飯方面做到細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。 __年我制作的課件《種子的秘密》獲得了東陽市二等獎。此外，我們還依據新的崗位職責重新修訂每月工作考核表。在例會中我們變更了以往的小結制，將工作小結與考核制度相結合。 抓機遇，樹典型，激發(fā)老師實現(xiàn)自身價值，增加專心向上、勇于競爭的意識。此外，針對園內科研力氣薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教化學院的專家老師輔導教科研小組的活動，幫忙老師提高教科研水平。 二期課改明確指出 :教化不僅僅僅是傳授學問，發(fā)展智力，教化更要立足于完整人的發(fā)展。反思這個學期的工作，我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。 工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。 二、開展活動，營造氛圍，促進市民素質提高。繼續(xù)加大街路清掃力度，實施全天候保潔，實行生活垃圾日產日清，實施經常性管理和突擊整治相結合，定期組織干部群眾對重點路段集中整治，清理衛(wèi)生死角。 二是強化社會治安綜合治理工作機制。 一是廣泛開辟就業(yè)渠道，幫助下崗、失業(yè)居民再就業(yè)。 根據幼兒園的工作特點，一般分為行政、保教、后勤三大塊，每學期各崗負責人在總結本學期工作時，提出下一階段的工作思路，經全體教職工討論，形成統(tǒng)一的工作目標，由園長調控整體工作，并考核保教主任，后勤主任的管理工作，保教主任、后勤主任負責保教、后勤兩個塊面的管理工作及考核，形成統(tǒng)一的領導管理模式。制度化的管理，減少人際間的矛盾糾紛，增強了教職工的凝聚力和向心力，也為管理工作解除障礙。 教師 這一稱謂在幼兒園是多個角色的融合，她們既是保姆、清潔工，又要充當母親，又要學做醫(yī)生，在傳道授業(yè)解惑的同時，還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。 幼兒教師個人總結（篇 6） 我們都習慣用一眨眼的工夫來形容時間的流逝。了解教材的綱領、結構、內容和情勢。所以，在自身發(fā)展學習的同 時，我也努力做好教研組的工作，帶領全部教研組教師一起學習新《綱領》、新課程的要求和精神。今年，雖然我們的活動情勢進行了改進，但是活動的實質并沒有改變。邀請家長來觀摩自己孩子的愛好班活動，讓孩子在家長眼前展現(xiàn)自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。對此，我們平常仔細觀看幼兒，從幼兒的言語和動作中捕獲到幼兒的興趣點，準時為幼兒供應學問和物質上的支持，使活動得到連續(xù)。開展了 “ 學習星 ” 評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的主動性也越來越高，計算活動中我們強調幼兒的數(shù)字書寫以及計算力氣，進行計算成了我們每天的必修之課，把握了 10 以內加減， 210 的分成，幼兒的數(shù)學思維力氣得到較大程度的進展，幼兒對做算術題的興趣也更濃了。規(guī)章意識