【正文】 織家長參與幼兒集體教學活動 (大臉和小臉 )。 請家長討論并推選班級家長代表，公示班級家長委員會代表及伙食委員會代表名單，并介紹相關職責。 過程： 一、 介紹幼兒園基本情況 老師情況介紹 幼兒園的教育內容及目標 幼兒園不象小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。 如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。同時，我們?yōu)榱烁玫拈_展班級的教育教學活動，讓家長更好的同我們 配合，達成一致，特召開此次家長會。 (三 )開始會議。 幼兒在校情況：班級基本 情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總人數(shù)，男女比例等。 幼小斜街準備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應小學生活。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好 。這樣才能在活動 中與同伴達成共識，達到最好的溝通、合作效果。整理物品時，父母可指導，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠長不大。我們讓孩子成為規(guī)則的主人，我們和孩子一起制定了各項規(guī)則，如，發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學習用品、按時完成老師布置的任務等學習活動的規(guī)則 。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多，孩子們學習得也比較快，基本都沒有問題。成語學習可以幫助他們提高對語言的敏感性，豐富詞匯。 最后非常感謝家長們重視我們的家長會，相信有你們的積極參與，會讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們全體老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學習環(huán)境，引領孩子快樂成長，愿寶貝們在新世紀幼兒園這個大家庭里像小 樹一樣茁壯成長 !今日的家長會到此結束，謝謝您的積極參與 !謝謝 ! 。當吃飯時我說： “ 今天的飯菜真香啊 !” 有的孩子會馬上說﹙津津有味 )。雖然一開學我就試著讓孩子理解幾點、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號，但是我們本班對幼兒進行過逐個問 詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有 20 個小朋友還不能準確說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。 (3)、遵守各項規(guī)則的習慣 俗話說： “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” 。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。多以競賽的形式體驗團隊合作的快樂 。 (2)、自我控制能力 活潑、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉移注意力。 大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。 老師提煉：親愛的家長朋友，如果將這個游戲的感悟與我們孩子的成長相聯(lián)系，您是否也認同 “ 雖然我們都希望孩子在成長的過程中能夠一帆風順，但是誰也無法規(guī)避孩子成長過程中的不利因素 ” 這個觀點呢 ? 如今，我們的孩子已經升入大班，來到了幼小銜接關鍵期，幼小銜接不僅僅是認字、學拼音、算算術題，更重要的東西到底是什么呢 ?希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。 具體活動方案及流程 活動流程： (一 )迎接家長。 幼兒園中班家長會主題活動方案（篇 10） 活動目標： 家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響，而每一個成功孩子的背后都有一成功的家長。最好能拿一套衣服來園以便換洗。00 可以領孩子，但第三周作息時間正常。 幼兒園中班家長會主題活動方案（篇 9） 目標： 幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。 PPT 展示幼兒入園后的活動照片 (使家長進一步了解幼兒在園的表現(xiàn) )，同時對老師的一日工作也有了基本的了解。 二、接待家長并組織家長簽到，請家長自由參觀 (重點引導家長查看幼兒作品和幼兒活動材料 )。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述， (包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園 )就這次 ” 家長沙龍活動 ” 的機會，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。 各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物。 __實驗小學幼兒園 幼兒園中班家長會主題活動方案（篇 7） 活動目標 通過家長會 ,使家長了解我園的工作情況 ,教師了解幼兒在家的喜好 ,興趣及家長希望對孩子的希望 . 介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié) ,使家長與幼兒園達成共識 ,形成 教育合力 . 介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。 ： (1)首先表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。 二、活動準備： ，并上交辦公室審查。 ” 小熊、小貓一齊說： “ 對 !對 !我們一起來做準備。 教師：小熊自己愛吃什么 ?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。頭發(fā)是卷起來的。 (2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。 活動準備： 貼有笑臉、生氣臉的靠背 2 個。 提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相 幫助合作。 三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面?；虬咽裁葱铀偷侥膫€場景。 這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎 ?沒問題。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。幼兒園是幾百年前從普魯士引進的體制。 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。 今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎 ?不一樣在哪兒 ?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的 是皮的 ??) 幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計的方法記錄活動結果。 活動評價