小學(xué)生德育工作計(jì)劃范例5篇_小學(xué)生德育工作計(jì)劃范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 )積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)， 結(jié)合我校實(shí)際積極滲透 “ 責(zé)文化 ” ，以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等 。第一，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。 加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故 。 召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì) 十月份：愛(ài)國(guó)主義教育月 新班主任培訓(xùn) 優(yōu)秀班主任班隊(duì)課展示 大隊(duì)部結(jié)合建隊(duì)日，做好部分新生的入隊(duì)工作 。把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)， 以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。(班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容 ) ② 我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣去做 ?(班級(jí)學(xué)生的座談會(huì) ) (3)充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育。間操及課外活動(dòng) 。 小學(xué)生德育工作計(jì)劃范例 5 篇 。一日 行為習(xí)慣 。 具體工作： 開(kāi)展好學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)： (1)和少先大隊(duì)一起組織好每周的升旗儀式。 小學(xué)生德育工作計(jì)劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 。 開(kāi)展 “ 雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生 ” 中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開(kāi)展 “ 教師家訪 ” 活動(dòng)。圍繞培養(yǎng)學(xué)生 “ 十個(gè)好習(xí)慣 ” ，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的 “ 五無(wú) ” 、 “ 五有 ” 要求， (即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角 。 繼續(xù)開(kāi)展 “ 責(zé)文化 ” 教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。 通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。 結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。 通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種 .種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 五、具體工作安排 九月：民族主義教育 安全 教育，健康教育周 。 三、班級(jí)基本情況 本班共有 學(xué)生 48 名，男生 21 人，女生 27 人，孩子們都熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)習(xí)積極性高，能聽(tīng)老師的話。 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。班級(jí)內(nèi)部的個(gè)性區(qū)域建設(shè)由班主任自行設(shè)計(jì)，要班班有自己的特色，鼓勵(lì)建設(shè)信息化特色班，尤其是被選為信息化特色項(xiàng)目的班級(jí)。本學(xué)期將繼續(xù)深入規(guī)范的開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。 (一 )、校長(zhǎng)笑臉制。國(guó)旗隊(duì)擔(dān)任開(kāi)學(xué)典禮及重大節(jié)日活動(dòng)升旗。 學(xué)校邀請(qǐng) 專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分年級(jí)培訓(xùn)，做講座，期間邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言，家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，家長(zhǎng)培訓(xùn)家長(zhǎng)。 班主任工作室工作。德育導(dǎo)師制是按照教育局德育處相關(guān)文件開(kāi)展的活動(dòng)，做法是代課教師與班內(nèi)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生結(jié)成對(duì)子，導(dǎo)師采用面談、家訪、電話、 、微信等多種形式進(jìn)行人文關(guān)懷，定期不定期對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行生活上的關(guān)心、監(jiān)督糾正其行為的談心、輔導(dǎo)課業(yè)，為問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變提供機(jī)會(huì)，師生之間建立了積極平等的互動(dòng)，在尊重學(xué)生個(gè)性的前提下與學(xué)生溝通，以談心形式關(guān)注學(xué)生的整體 生活，使師生間的關(guān)系更加融洽，感情更加深厚。 育人先育德，育人先育心，我校秉承 “ 以人為本，以和為美，以創(chuàng)為魂 ” 的辦學(xué)理念，為實(shí)現(xiàn) “ 辦人民滿意教育 ” 的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建以 “ 規(guī)則意識(shí) ” 為基礎(chǔ)，以 “ 習(xí)慣養(yǎng)成 ” 和 “ 誠(chéng)信教育 ” 為核心內(nèi)容的德育實(shí)踐課程體系。同時(shí)旨在結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，使學(xué)校德育工作得以再提高，具體工作計(jì)劃如下： 一、德育課程的設(shè)置與整合。 實(shí)行德育導(dǎo)師制。本學(xué)期除去教育局安排的各類培訓(xùn)外，每月召開(kāi)班主任例會(huì)，利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行講座、論壇、經(jīng)驗(yàn)交流，包括班際交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到整體提高。班主任負(fù)責(zé)管理群，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交流孩子教育方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間也可
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