實習計劃書范文3篇(存儲版)
【正文】 聽課筆記、實習教案、記事本等材料及時上交教學科。 ，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。 6,參與現(xiàn)場組織的圖紙會審 ,技術交流 ,學術討論會 ,工作例會 ,技術革新 ,現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等 。 4,了解施工單位的組織管理系統(tǒng) ,各部門的職能和相互關系 ,了解施工項目經(jīng)理部的組成 ,了解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍 。尊重實習學校的領導和指導教師，虛心學習 。 (11 月 24 日 — 12 月 5 日 ) ① 實習生交流實習體會 。認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。 ① 教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求 。 實習成績的評定要求每個校點都要在 11 月 45 日完成，裝袋密封好，由實習帶隊老師帶回學校。 (1)對實習的態(tài)度 (2)班主任工作計劃和教案質(zhì)量 (3)實習工作中的班主任和教學工作的表現(xiàn)、能力及效果 (4)聽課記錄、評教發(fā)言提綱和專題論文 (5)遵守實習學校規(guī)章制度和實習紀律情況 (1)實習成績的評定，分班主任和教學兩方面成績，采用評分和評語相結合的方式。 (2)負責實習班級的思想政治教育。采用啟發(fā)式教學，調(diào)動學生的學習積極性 。 。指導教師安排指導實習生編寫 6～ 9 課時教案，并交校內(nèi)指導教師審閱、簽字同意后，方可進行試講。 教學研究實習是指對中小學教學傳統(tǒng)、教學現(xiàn)狀、教學動態(tài)、教學規(guī)律、學生的學習習慣、學習心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。 二、實習的任務和內(nèi)容 各專業(yè)學生教育實習的任務和內(nèi)容，均包括下列四個方面： 教學實習是教育實習的核心，包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、課后輔導、作業(yè)批改與講評、指導學生自習、考試考查、教學專題總結等環(huán)節(jié)。 (8)實習生之間要彼此關心，互相幫助，共同提高，要經(jīng)常開展批評和自我批評，使實習小組成為團結向上的集體。 (2)積極工作，服從管理。 指導教師的職責是： ，向?qū)嵙晢挝唤榻B實習生情況。要求實習單位的指導教師在學生個人總結表上填寫鑒定意見。 五、實習成績的評定 對學生實習成績的評定，必須嚴肅認真，雙方指導教師要 嚴格掌握評分標準，根據(jù)每個學生不同的實習情況，實事求是地評定等級。實習人員定期進行小組會議，匯報實習進展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導教師要參與實習的小組會議，并對實習進程進行檢查、總結，寫出校內(nèi)。 xxxx 年 4 月 19 日分散和集中的 52 名實習學生生全部返校，全體實習生進行。外地州生源中符合教務處《關于學生返回生源地實習的規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學生回生源地實習。本文是為大家整理的實習計劃書，僅供參考。 一、專業(yè)實習的目的 ，培養(yǎng)學生具備從事金融實務工作的獨立操作能力，初步具備在經(jīng)濟和金融領域從事科學研究、解決實際問題的能力。 三、專業(yè)實習時間 專業(yè)實習時間為 xxxx 年 2 月 25 日 — xxxx 年 4 月 19 日，總共為八周。再次，準備實驗室，由于校內(nèi)實習主要在實驗室進行，實驗室應做好所需軟硬件的準備，還要做好辦公用品的準備工作。了解和掌握基本業(yè)務知識，在雙方指 導教師的指導下，寫出自己的實習計劃或提綱 。實習學生在實習結束后一周內(nèi)提交實習記錄及實習報告，根據(jù)學生實習報告、指導教師評語和實習單位的實習鑒定，做出最終實習評價。 ，每個 實習小組按 15%選出學生在班上作交流，在此基礎上每班再評選出 5%的實習生在院上作交流總結，按實習生人數(shù)的 5%評選校級優(yōu)秀實習生， 10%評選院級優(yōu)秀實習生。 、計劃、分工等認真負責把 關，既要發(fā)揮學生的主觀能動性，又要給予充分的個別指導，使所有的計劃、方案切實可行。 (5)注意安全，實習期間凡因不服從管理或個人原因而發(fā)生安全事故的，其責任由學生自負。 九、組織領導 成立學院實習領導小組和指導小組，學院領導小組由學院領導和教研室主任組成，指導小組由學院主管實踐教學的領導和實習指導教師組成 。
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