四有教師演講稿范文_四有教師優(yōu)秀演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 生活上的關(guān)心和幫助也是愛(ài)。每次聽(tīng)到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。每天看著兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，聽(tīng)著他滔滔不絕的講著每位老師帶給他的或有趣、或新奇的知識(shí)，心理充滿了對(duì)老師的感激。 ” 也許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。 ” 是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)。 10 幾年的時(shí)間，足以改變?cè)S多事情，但對(duì)教師這一工作的責(zé)任感，卻由年輕時(shí)的火熱衍變成了今日的 綿長(zhǎng)不息，俞久彌新，猶如地下的樹(shù)影，早晨的時(shí)候團(tuán)成一片，快中午時(shí)，便枝枝杈杈分得越來(lái)越清楚。 四有教師優(yōu)秀演講稿 (四 ) 我知道我的言辭不生動(dòng)感人，文筆不華麗優(yōu)美，今天我不回憶我的短暫的職業(yè)生涯，因?yàn)樵谧拇蠹医^大部分比我工作的時(shí)間長(zhǎng)幾倍，甚至我還沒(méi)有出生你們就從事了特殊教育，所以我沒(méi)有資格去擺老 。孩子們膽怯的時(shí)候，愛(ài)心是一個(gè)有力的手勢(shì) 。耐心的等待孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步，盡管有時(shí)需要經(jīng)歷痛苦而又漫長(zhǎng)的周期，甚至仍舊是一無(wú)所獲 。你發(fā)現(xiàn)，像你這樣處事公平、尊重學(xué)生的知己比比皆是，因此你平凡。寬容學(xué)生在課堂上的一次無(wú)理的辯駁，青春嘛，徜徉的是不安分的思想 。要求孩子們?nèi)舾蓵r(shí)間到校， 他總是提前一步，在教室門口站成一道平凡的風(fēng)景 。 我深深地為教育祝愿，四有好老師不等待培養(yǎng)，愿做四有好老師 ! 四有教師優(yōu)秀演講稿 (三 ) 回首從教的二十一載光陰，青春消逝在三尺講臺(tái)上，皺紋堆積在飄飛的粉屑里，收獲的，除了平凡，還是平凡。這些年為什么不高了 ?都是我們自己造成的，最根本的是我們太隨俗了，放棄了自身的道德修養(yǎng)，別人也看不起我們了，我們的地位、尊嚴(yán)、師表全在自己所樹(shù)、所望、所為，你想成為道德情操高尚的人沒(méi)有阻攔著你，為人師，做人師之事，樂(lè)人師之業(yè)，人們才為你唱贊歌。如果一位老師被強(qiáng)迫著教學(xué)，那他也會(huì)培養(yǎng)被強(qiáng)迫著的學(xué)習(xí)的學(xué)生。在 __中學(xué)，這句話得到了充分的驗(yàn)證。在大家的共同努力下，學(xué)習(xí)興趣濃了，成績(jī)提高了 ?? 其中，有位學(xué)生平時(shí)上課從不動(dòng)筆，連小考也不答卷，而且個(gè)性很強(qiáng)，態(tài)度很強(qiáng)硬。為此，他就是一個(gè)有道德情操的好老師。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師高 __，被網(wǎng)友譽(yù)為 “ 最牛家訪老師 ” 。從教二十年來(lái)，在地理教學(xué)這片沃野上，他不斷學(xué)習(xí)地理理論知識(shí)，鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并不斷地反思 — 實(shí)踐 — 再反思，形成了自己獨(dú)特而行之有效的教育教學(xué)方法 態(tài)勢(shì)教學(xué)法。這是對(duì)老師的新標(biāo)準(zhǔn)，新要求下面是小編給大家?guī)?lái)的四有教師演講稿范文 _四有教師優(yōu)秀演講稿，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧 ! 四有教師優(yōu)秀演講稿 (一 ) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 你們好，我要演講的題目是：做 “ 四有 ” 好教師 譜寫教育新篇章 我是一名工作 _年有余的基層教師，參加工作以來(lái)，我總在反思：教師工作究竟是怎樣的工作 ?怎樣做才能不辜負(fù)黨和國(guó)家的重托 ? 理想信念，是好老師的人格基石。要有仁愛(ài)之心。從踏上講臺(tái)的那天起
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