【正文】 勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。發(fā)揮值日班長的積極作用，每周選出最佳值日班長給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?？拼韺Ω骺谱鳂I(yè)的質(zhì)量、數(shù)量把好關(guān)，對作業(yè)為按時(shí)完成的，對作業(yè)為按要求做的同學(xué)，科代表可按要求對這些同學(xué)提出批評。如班級衛(wèi)生工作，天天有。 感恩父母。 二、制定夜跑計(jì)劃 學(xué)校除了規(guī)定的課間操用來跑操鍛煉身體以外，我打算晚上自習(xí)完之后，讓他們圍著操場在跑幾圈步，幫助他們加強(qiáng) 身體的鍛煉。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生能以積極向上的態(tài)度學(xué)習(xí)，為高三打好良好的基礎(chǔ)。 重視法制。關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理 。 (4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。 (4)加強(qiáng)學(xué)生早、午、晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。 總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。 對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)。 (2)做好后 進(jìn)生 (雙有生 )轉(zhuǎn)化工作。 (2)多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，做好心理專家和引導(dǎo)者。幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺 。 深化道德教育。培養(yǎng) “ 團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新 ” 的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。這樣也是希望學(xué)生在講述這些事情的時(shí)候，也是在抒發(fā)自己心中的壓力，可以一起去承擔(dān)，幫助學(xué)生們把壓力變小。 先學(xué)做人，后學(xué)做事。問題發(fā)現(xiàn)得早，解決得好，產(chǎn)生的負(fù)影響就小。 四、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。進(jìn)一步明確各個(gè)班委成員的責(zé)任與義務(wù)，把管理落到人、落到實(shí)處，每一項(xiàng)任務(wù)都有人承擔(dān)責(zé)任、都有人管。在上期班級工作的基礎(chǔ)上，總計(jì)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，特定出本學(xué)年下期的工作計(jì)劃： 一、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。老師及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主要形式是個(gè)別談話、召開主題班會、開展一系列的活動(dòng)，尤其是要教學(xué)生一些放松的心理療法。 通過班會及聊天，多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 利用班會課開展榜樣教育。 六、開展豐富的課外活動(dòng)，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動(dòng)、感受大自然等活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。 關(guān)于高三班主任工作計(jì)劃表篇 4 本學(xué)期是學(xué)生在校的倒數(shù)第二個(gè)學(xué)期，在學(xué)生實(shí)習(xí)與高考的思量后。家庭的壓力 。 建立高考目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)分每周統(tǒng)計(jì)一次、公布一次。 合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。 全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。 開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng) 。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢，技能提升，方法靈活得當(dāng)，收到弱科不弱之效果。 四、具體方法 ，參考網(wǎng)上的課件資料，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。 關(guān)于高三班主任工作計(jì)劃表篇 1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計(jì)劃為目標(biāo)，深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱，依靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息。 ，為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ)。保證練的時(shí)間，運(yùn)用多媒資源，讓學(xué)生對知識充分理解。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 在學(xué)生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。 加強(qiáng)學(xué)生心理，促進(jìn)健康成長。 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 根據(jù)上學(xué)期的班干部的情況，大體根據(jù)學(xué)生 的自愿，繼續(xù)擔(dān)任班干部，本學(xué)期盡量減輕班干部的工作量。 高考狀元的交流，在班級里樹立三個(gè)思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。 成立班級學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況檢查，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督。 第五、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。 二、開展多樣式的主題班會，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化所有學(xué)生的高考最后沖刺意識，側(cè)重于青春期心理健康教育。 利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)行規(guī)教育及學(xué)風(fēng)教育、心理健康教 育，要樹立 高考意識 、 集體意識 、 服從意識 。 針對班級學(xué)