【正文】 的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。 春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)，周圍的一切事物都在發(fā)生著細(xì)微的變化，這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象的好時(shí)機(jī)。 四、具體措施： 提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。 (2)注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。 (2)每月認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長及時(shí)溝通、交流。 三、采取的措施 經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個(gè)字一句話開始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。 鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。 請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直 觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。好奇好問，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。 喜 歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信。通過 “ 春天來了 ” 這一主題，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望，喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛之情，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂，引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的秘密，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、大膽實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的精神。 (1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。 (3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。 (3)開放家長半日活動(dòng)。 教育學(xué)生以禮待人，落實(shí)《弟子規(guī)》。 教育學(xué)生沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。 ” 教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。 (鞏固所學(xué)知識(shí) ) (七 )午休： 為學(xué)生創(chuàng)造安靜、舒適的環(huán)境，保證學(xué)生按時(shí)入睡；值班不做私事，不隨便離開學(xué)生；室內(nèi)做到說話輕、走路輕、蓋被子輕、取物放物輕。 (十 )接送： 放學(xué)時(shí)間，為了保障學(xué)生安全，教師必須收回接送卡后，逐一讓學(xué)生離校。 新生入校當(dāng)日，教師中午要與家長電話聯(lián)系，告知家長學(xué)生在校情況，請(qǐng)家長放心；新生入校前三天，教師堅(jiān)持每天與其家長進(jìn)行電聯(lián)，做好信息反饋工作。 及時(shí)發(fā)布信息 (通知、文章分享等 )。 入廁：要做到排隊(duì)入廁， “ 便溺回，轍凈手 ” 。 (四 )飲食： 每日做好飯前準(zhǔn)備工作，為學(xué)生提供一個(gè)良好的就餐環(huán)境。 下午放學(xué)后，教育學(xué)生要拉著家長走，不能自己到處跑，不能停留在學(xué)校門口玩耍，以防意外。 將 “ 德育 ” 工作進(jìn)一步落實(shí)，德育視為主要，使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良。 (1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。 (1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 結(jié)合夏天開展了 “ 夏天真有趣 ” ，主題活動(dòng)，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的有趣和快 樂。開展主題活動(dòng) “ 媽媽的小幫手 ” ，增進(jìn)幼兒關(guān)心媽媽，熱愛媽媽的情感。 幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。 (二 )家園共育方面 把日常生活教育與密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。 發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。 (4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生。 利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。 扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心。 三、本學(xué)期工作： 三月份結(jié)合，進(jìn)行討論活動(dòng)，通過討論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的。 二、主要目標(biāo)： 讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。身體鍛煉務(wù)必保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。 為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中完美的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)， 激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)完美事物的向往 。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。準(zhǔn)備家長半日活動(dòng) 十一月份： 更換家園聯(lián)系欄，推出 我是小記者 欄目 介紹秋季防病的、做法 特色活動(dòng) 拼圖比賽 的宣傳與開展 開展家長半日活動(dòng) 開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 特色活動(dòng) 拍球比賽 的宣傳與開展 十二月份： 開展 天冷我不怕 的活動(dòng)，和家長一起鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園，堅(jiān)持鍛煉 做好 迎新年 環(huán)境布置準(zhǔn)備 特色活動(dòng) 跳繩比賽 的宣傳與開展 一月份： 召開慶 迎 新年 聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)家長踴躍參加 更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出 寶貝在成長 欄目 特色活動(dòng) 我是認(rèn)字小高手 的宣傳與開展 請(qǐng)家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全 幼兒期末發(fā)展情況反饋 2024 幼兒園中班班主任工作計(jì)劃篇 5 新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。 開展半日觀摩活動(dòng)，使家長切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。 、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 物質(zhì)環(huán)境： (1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng)，繼續(xù)積極探 索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。使幼兒能夠健康茁壯成長。 ，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。 運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。 認(rèn)識(shí)解放軍，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類生活的關(guān)系。 聽信號(hào)變隊(duì)形，做早操。數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。 ，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。 ，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。 (五 )家長工作 以 “ 尊重家長 ” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過 “ 家長園地 ” 、 “ 成長手冊(cè) ” 等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。 (四 )安全工作 秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。 將德育滲透于日常生活。 善于觀察幼兒、及時(shí)寫好教育，做型教師。 結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好 幼兒能力培養(yǎng)。如：身上不裝任何物品， 戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生。 2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。 (2)提前準(zhǔn)備教具，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。 (6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年氣氛。明確工作目標(biāo)。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。 (2)向家長提出要求： 幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。根據(jù)自己的實(shí)際情況，比如工作職責(zé)，確定一下工作目標(biāo)，這樣就可以有針對(duì)性的明確自己的，可以先確定一個(gè)總的方向，下面是小編為大家精心整理的 2024 幼兒園中班，希望對(duì)大家有所幫助。 三、班級(jí)工作 做好新生入園工作具體： (1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 做好幼兒大體檢工作具體措施： (1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施： (1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。 (5)配合活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。 具體措施： (1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。 每天檢查幼兒的 著裝，做好晨檢工作。 二、工作目標(biāo) 抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。 針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。 用音樂和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)， 尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。 (三 )教育教學(xué)工作 依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，、主題活動(dòng)