【正文】 ） （見附件），給出成績并寫出評語。具體答辯流程答辯現(xiàn)場宣布。 （二）專業(yè)秘書與班主任職責 1．組織本專業(yè)學生畢業(yè)設計（論文）的選題工作； 2．協(xié)助確定畢業(yè)設計（論文）指導老師； 3．各種規(guī)范性文件的發(fā)放； 4．針對本專業(yè)學生的情況，選擇開展論文寫作和格式規(guī)范的講座； 5．組織本專業(yè)畢業(yè)設計（論文）的開題； 6．檢查和監(jiān)督本專業(yè)畢業(yè)設計（論文）進展情況； 7．組織本 專業(yè)畢業(yè)設計（論文）的答辯； 8．做好本專業(yè)成績的綜合評定； 9．做好本專業(yè)的學生畢業(yè)設計（論文）和畢業(yè)實習資料的收集。在評語中不僅要肯定優(yōu)點及成績，也要指出存在的問題與不足。因故不能按時接受指導的， 要 按學院有關規(guī)定辦理 請假 手續(xù) ，并經指導教師同意；無故未按時接受指導的，按曠課論處。因其他情形不允許參加答辯的一般不能復議。 （ 2） 各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）的成績優(yōu)秀應該控制在 15%以內；優(yōu)良率應控制在 60%左右；原則上不及格人數(shù)應控制在專業(yè)人數(shù)的 2%－ 5%范圍內。 畢業(yè)設計（論文）選題原則上由學生自己申報選題，通過由專業(yè)教研室參加的班級選題申報討論，經學部學位評定分委員會審查確定，最后由學部批準。畢業(yè)設計（論文）開題報告的格式見附件。 開題后，學生根據(jù)開題時教師的意見和建議及時修改開題 報告。指導方式可多樣化，包括面對面的直接指導、電話指導、電子郵件指導等，需要注意的是在初稿形成和定稿過程中指導教師至少還應對每個學生進行至少四次面對面的直接指導。對于 缺勤（包括病、事假原因）勤累計超過 接受指導 總時間的三分之一 或 無故 不接受指導 超過 3 次， 未能按照規(guī)定時間完成 畢業(yè)設計（論文）的學生 ，取消參加畢業(yè)設計（論文） 答辯 的 資格 ，畢業(yè)設計（論文）成績按不及格論處。 4 月 30 日之前 指導教師在審閱過程中應認真對學生提交的成果進行審閱。 除候選校級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）者，二次答辯的答辯成績最高為 60 分，二次答辯不通過按不及格處理，應重修。 畢業(yè)設計（論文）電子文檔建議長期保留。 注意： 凡指導教師或評閱教師認為學生沒有完成畢業(yè)設計（論文）任務或其畢業(yè) 設計（論文）的水平與質量達不到及格要求的，該生的畢業(yè)設計（論文）成績按不及格論處（不能參加答辯）。 20 設計作品的藝術表現(xiàn)力 設計作品能夠運用一定的藝術語言清晰表達作品的思想內涵；設計作品具有一定的藝術感染力和表現(xiàn)力。 30 報告 陳述 思路清晰 ， 語言表達準確，概念清楚，論點正確；分析歸納合理；結論嚴謹。 20 材料與 論證 資料 與內容的質量。 50 工作量、 難度 成果體現(xiàn)出的 工作量 是否 飽滿，課題難度是否恰當 。 30 時間 符合要求 5 答辯小組評分 答辯小 組評語 答辯小組組長簽名： 年 月 日 28 附件十 畢業(yè)設計（論文）答辯記錄表 學 部： 專 業(yè)： 20 ** 級 20**屆 班 級 姓 名 學 號 指導教師 職 稱 答辯日 期 設計（論文）題目 陳述主要內容 答辯陳述時間 答 辯 情 況 提 出 問 題 回 答 問 題 答辯小組成員： 記錄人（簽字）： 答辯小組組長（簽字）： 年 月 日 29 附件 十一 畢業(yè)設計（論文）綜合成績評定表 學部 專業(yè) 學生姓名 班級 學號 設計（論文） 題目 A：指導教師評定成績 B：評閱教師評定成績 C：答辯小組評定成 績 畢業(yè)設計（論文）綜合成績 畢業(yè)設計（論文）綜合成績 =A*50%+B*30%+C*20% 學部 主任簽字 ： 年 月 日 30 附件 十二 畢業(yè)設計（論文）選題一覽表 學部： 專業(yè)： 20** 級 20** 屆 序號 指導教師 職稱 畢業(yè)設計（論文）選題 選題類型 ** 備 注 1 2 3 校外指導教師如果配校內指導教師請在此注明 專業(yè) 負責人 ： 年 月 日 學部主任（簽字審批）： 年 月 日 注：選題類型 ** 1． A－畢業(yè)設計 B－畢業(yè)論文 2． X－校內題目 Y－校外題目 3． M— 實習、 N— 實驗、 P— 工程實踐、 Q— 社會調查、 R— 作品設計、 S— 匯報演出、 T— 案例分析、 O— 其他形式 3 都要填 31 附件十三 畢業(yè)設計（論文）綜合成績評定匯總表 學部： 專業(yè)： 班級： 20**級 20**屆 比例分布：優(yōu)秀： *%； 良好： *%； 中等： *%； 及格： *%； 不及格： *% 序號 姓名 學號 設計（論文）題目 指導教師評分 評閱教師評分 答辯小組評分 綜合成績 學部審定成績 指導教師 評閱教師 1 2 3 4 學部主任（簽字）： 專業(yè)負責人（簽字）： 年 月 日 年 月 日 31 附件十四 畢業(yè)設計 報告（畢業(yè) 論文 ） 撰寫規(guī)范 一、畢業(yè)設計 報告（畢業(yè) 論文）內容組成及裝訂順序 畢業(yè)設計 報告 （ 畢業(yè) 論文）應包括以下幾個部分， 并 按照以下順序裝訂。 （二）扉頁 ， 格式見畢業(yè)設計 報告 （ 畢業(yè) 論文） 模 板 （ 三 ） 摘要和關鍵詞： 摘要是概括設計或論文的要點、特點、觀點及學生本人的主要設計或研究成果、結論等；關鍵詞是表述論文主題內容信息的單詞或術語，關鍵詞數(shù)量一般不超過 5個。 Abstract 正文用 12 號 Times New Roman 字體。本論一般包括： ① 根據(jù)中心論點的需要，確定分論點并安排好文章層次、段落； ② 提出分論點，并展開論述。 （ 3）圖：正文中所有圖示須列明標題，并通篇統(tǒng)一編制序號，如全文篇幅較長，亦可按章編制。 （ 7）數(shù)字：數(shù)字使用應執(zhí)行《中華人民共和國國家標準出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定。畢業(yè)設計（論文）的參考文獻要求 在 10 篇以上。 （空 2 行） 關鍵詞 ：；；（小 4 號宋體） （四號宋體，加粗，居左） 37 4． 英文摘要格式 ： Abstract （ 標題用 字體 14號 Times New Roman 字體 ， 加粗 ， 居中 ， 段前、段后各一行 ） （ Times New Roman 字體 12 號 ， 行距 20 磅 ） 。其中設計圖紙可另附 。此處 “尾注 ”即 “參考文獻 ”， “參考文獻 ”格式參見 “參考文獻格式 ”。公式后應注明該公式序號， 其格式為（＊＊）或（＊ .＊） 序號采用通篇統(tǒng)一編制序號，如全文篇幅較長，按章順序編排。正文頁不再打印論文（設計）題目。其中緒論是畢業(yè) 設計報告或畢業(yè) 論文的開頭部分，包括以下幾項內容： ① 說明論文寫作的目的、意義，對所研究問題的認識； ② 提出問題。 2. Abstract 和 Keywords（英文摘要與關鍵詞）： 單成一頁， 不打印頁碼、頁眉和頁腳 Abstract 與中文摘要基本對應。如有特殊要求，可加副標題。 獨立工作能力 強或作為團隊成員的配合度與參與度高。 15 論文 質量 內容的 正確 性與 論述 的 充分 性 ，結構 的完整性與 條理 的邏輯性 ， 實踐或觀點的原創(chuàng)性。刻苦努力，態(tài)度認真，學風嚴謹。 25 創(chuàng)新性 對前人工作有改進或突破或有獨特見解。 18 附 件 附件 一、 畢業(yè) 設計開題報告 附件 二、 畢業(yè) 論文開題報告 附件 三、 畢業(yè)設計（論文） 中期檢查表 附件 四、 畢業(yè)設計 評分表（指導教師用） 附件 五、 畢業(yè)設計 評分表（評閱教師用） 附件 六、 畢業(yè)設計評分表（ 答辯小組 用） 附件 七、 畢業(yè)論文 評分表（指導教師用） 附件 八、 畢業(yè)論文 評分表（指導教師用） 附件九、 畢業(yè)論文 評分表（指導教師用） 附件十 、 畢業(yè)設計（論文）答辯記錄表 附件十一、 畢業(yè)設計（論文）綜合成績評定表 附件十二、 畢業(yè)設計（論文）選題一覽表 附件十三、 畢業(yè)設計（論文）綜合成績評定 匯總表 附件十四、 畢業(yè)設計 報告 （ 畢業(yè) 論文） 撰寫規(guī)范 附件十五、傳播學專業(yè) 2020 屆畢業(yè)生畢業(yè)設計選題指導書 19 附件 一 畢業(yè)設計開題報告表 選題 名稱 選題 類型 學生姓名 指導教師 學部 專業(yè) 學號 開題報告內容： 一、 選題的背景與意義 二、 選題思路 三、 選題的重點與難點 四、 應收集的資料及參考文獻 五、 將提交的成果 六、 進度計 劃 指導教師 意見 ： 指導教師 簽字 ： 年 月 日 注：選題類型 ** 1． A－畢業(yè)設計 B－畢業(yè)論文 2． X－校內選題 Y－校外選題 3． M— 實習、 N— 實驗、 P— 工程實踐、 Q— 社會調查、 R— 作品設計、 S— 匯報演出、 T— 案例分析、 O— 其他形式 3 都要填 （ 2020－ 3000 字） 20 附件 二 畢業(yè) 論文 開題報告表 課題名稱 課題類型 學生姓名 指導教師 學部 專業(yè) 學號 開題報告內容： 一、 選題的背景與意義 二、 課題的目標與主要內容 三、 課題的研究或設計思路及重點、難點 四、 將提交的成果 五、 應收集的資料及參考文獻 六、進度計劃 指導教師 意見 ： 指導教師 簽字 ： 年 月 日 注：課題類型 ** 1． A－畢業(yè)設計 B－畢業(yè)論文 2． X－校內題目 Y－校外題目 3． M— 實習、 N— 實驗、 P— 工程實踐、 Q— 社會調查、 R— 作品設計、 S— 匯報演出、 T— 案例分析、 O— 其他形式 3 都要填 （ 2020－ 3000 字） 21