幼兒園中班體育活動方案怎么寫(存儲版)
【正文】 法跳過第二個、第三個等直至最后一個呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個一個緊靠，擺成直線，幼兒從每個呼啦圈的中央連續(xù)行進跳。 活動準(zhǔn)備：錄音機泡沫板天線寶寶圖案、架、大積木等大型器械。 ) ，因為天線寶寶都開動了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢 ?(剛才幼兒創(chuàng)編的玩法 )。孩子們在教師的引導(dǎo)下終于想出了妙計，人人前胸貼后背，坐成密集的一路縱隊。 過程： 一、游戲：搶位子 ，當(dāng)聽到哨聲和看到教師做交換位子的手勢時，幼兒快速奔跑至相距 4 米遠的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。 。例如教師報出 “5 2”“1+2”“1+1+1”“4 — 1” 等算式，只要答案是 3，幼兒必須馬上交換位子。 (教師繼續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。 。 活動過程： 一、認(rèn)識各種球類 (進行曲 )師與幼兒手持球入場 引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球 說說同伴帶的球 引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別 二、觀看球類運動 VCD，了解各種球類運動的運動方式 觀看 VCD 互相說說看到了哪些球類運動 ?模仿運動員的動作 引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動 ? 愛國主義教育 (中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等 ) 延伸：你還知道其它的球嗎 ? 幼兒園中班體育活動方案怎么寫相關(guān) ： 。還有其他辦法嗎 師：三個好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，有什么辦法呢 (教師提示幼兒一個接一個地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。這個方法真好。 (1)教師發(fā)出口令、擊掌一至兩次、伸出兩個手指等無效信號，有效信號仍是三，即當(dāng)教師伸三個手指或擊掌三次、喊 “3” 的數(shù)字時，幼兒必須快速反應(yīng)奔跑至另一處坐下或排隊。 (1)教師使用語言指令，用夸張的聲音來迷惑幼兒，例如 “123”“ 預(yù)備跑 ”“ 開始 ” 等無效口令。 ，發(fā)展 團結(jié)、合作的意識和能力。過去的聽信號搶椅子，重點在于發(fā)展幼兒動作的靈敏性，而現(xiàn)在的著眼點是促進幼兒體、智、德、美各方面的發(fā)展，不僅鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，還培養(yǎng)幼兒的感知能力和團隊精神。 ：寶寶們看活動室里還有很多東西，你都可以利用去。 幼兒園中班體育活動方案怎么寫 3 活動目標(biāo)： ，平衡及爬行能力。 三、青蛙跳跳目的：練習(xí)幼兒 的雙腳向前行進跳。 一、曲線走目的：發(fā)展幼兒曲線走的能力。另外，每組隊員都快速地通過了山路，而且團結(jié)互助讓每個隊員都登上了輪胎山，你們真棒 !本次比賽 隊最快，獲得了勝利
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