【正文】 的名稱和練習(xí)方法等動(dòng)作。 認(rèn)真輔導(dǎo)：課內(nèi)外并舉。對(duì)于優(yōu)生，主要是培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高 自主探究的意識(shí)、敢于創(chuàng)新的能力。課次較多的是跑、投擲和游戲。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng) ,勝不驕、敗不餒 ,自覺遵守規(guī)則 ,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。放松操 立定跳遠(yuǎn) 。右 (左 )轉(zhuǎn)彎走 理論 :體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生 排球 :準(zhǔn)備姿勢(shì) 。原地傳球 籃球 :傳球比快 ?？焖俜磻?yīng)練習(xí) 武術(shù)基本步伐 。實(shí)施 “ 分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度 ” ， “ 負(fù)責(zé)到人，工作到位 ” 的職責(zé)制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)。 (三 )教學(xué)難點(diǎn)： 二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易理解。 四、課時(shí)安排： 每周 3 課時(shí)，每期共 60 課時(shí)。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。 三、教學(xué)目標(biāo)和要求 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 結(jié)合教材資料安排德育資料。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)持 “ 健康第一 ” 的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。去創(chuàng)造。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的這天，我們教師在提高自身的教育潛力的基礎(chǔ)上，就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生。 三、學(xué)情分析與具體措施 授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)年共講 20 周，每周體育授課為 6 學(xué)時(shí)，共 120 學(xué)時(shí)。 （ 5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫忙的合作意識(shí)的資料 總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生用心參與體育活動(dòng)的興趣，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。 本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中： 課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。 根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習(xí)。 因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。游戲：奔跑游戲 (多種移動(dòng)、 躲閃、急停 )、跳躍游戲 (各種跳躍等 )、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等 )和小球類游戲等。 (二 )教學(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。 一、學(xué)生分析： 二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在 10 歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個(gè)人潛力的提高和思維方法發(fā)生了變化 。體育教師堅(jiān)持 “ 繼續(xù)學(xué)習(xí) ” ，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研潛力。 二、工作目標(biāo) 以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)； 以素質(zhì)教育全面深化教育改革； 以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展； 逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》； 繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育； 全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動(dòng)作； 全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》； 全面提高教學(xué)質(zhì)量。擲壘球 球性練習(xí) 。力量練習(xí) 理論 :運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理 九 周： 籃球 :熟悉球性 。投準(zhǔn)練習(xí) 單腳交換跳 。接力游戲 站立式起跑 。 二、教學(xué)目的 在《大綱》中 ,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的 :通過體育教學(xué) ,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育 ,增進(jìn)學(xué)生健康 ,增進(jìn)體質(zhì) ,促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展 ,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 五是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，做到幾個(gè) “ 優(yōu)先 ” ： 優(yōu)先補(bǔ)課； 優(yōu)先提問；優(yōu)先輔導(dǎo)；優(yōu)先表揚(yáng)。 二、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法 內(nèi)容：全面提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)課堂參與意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。 認(rèn)真上課：課前早準(zhǔn)備，嚴(yán)格課堂常規(guī)，注重交往性的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)參與，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化教法。 教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用： 由過去 “ 育體 ”“ 練身 ” 為主的方法，擴(kuò)展向同時(shí) “ 啟智 ” ，求知、調(diào)心、育人的綜合多樣化方法體系，從簡(jiǎn)單的 “ 一刀切 ” 的方法手段，向促使學(xué)生在已有水平上都有所發(fā)展且能夠充分發(fā)展的方向邁進(jìn)，挖掘教材的功能 ,體現(xiàn)其趣味性和社會(huì)性的作用 ,充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，促使學(xué)生身心全面發(fā)展。 四、 質(zhì)量目標(biāo)： 積極參與體育活動(dòng)，出滿勤，不無故缺課。體育教學(xué) ,要培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好 ,在學(xué)習(xí)中進(jìn)行成功有效的交往 ,從而形成積極進(jìn)取樂觀向上的作風(fēng)和生活態(tài)度 .通過體育教學(xué)活動(dòng) ,獲取和應(yīng)用體育基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)動(dòng)技能 ,形成正確的身體姿勢(shì) ,建立和諧的人際關(guān)系 ,增進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力 ,為養(yǎng)成健康的生活方式 ,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣 ,而終身受益 . 通過分層學(xué)習(xí) ,讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的良好作用，懂 得一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察，積極思考，與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 （ 2）、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠(chéng)實(shí)，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。 著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。 “ 以學(xué)生為本，健康第一 ” 是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。 當(dāng)好一個(gè)體育教師其實(shí)并不難，難的就是你在教學(xué)當(dāng)中的態(tài)度，要把位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度做到最好，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己做為一個(gè)體育教師的責(zé)任！ 體育教師