【正文】 學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受 ,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒 ,并在一定困難的條件下進行體育活動 ,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì) ,提高身心健康。踢毽子比賽 有趣的拔河 。小游戲 模仿操 。柔韌性練習(xí) 技巧 :后滾翻 。叫號賽跑 十三 周： 兔子舞 。個性是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。上課多練，多講，以到達提高 學(xué)生身體素質(zhì)的目的。 二、教學(xué)目標(biāo)及重難點： (一 )教學(xué)目標(biāo)： 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。教材資料強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的潛力。 。 四、課時安排： 每周 3 課時，每期共 60 課時。 (三 )教學(xué)難點： 二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易理解。出現(xiàn)了競爭認(rèn)識。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。實施 “ 分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度 ” ， “ 負(fù)責(zé)到人，工作到位 ” 的職責(zé)制度，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實?？焖俜磻?yīng)練習(xí) 武術(shù)基本步伐 。原地傳球 籃球 :傳球比快 。右 (左 )轉(zhuǎn)彎走 理論 :體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生 排球 :準(zhǔn)備姿勢 。放松操 立定跳遠 。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強 ,勝不驕、敗不餒 ,自覺遵守規(guī)則 ,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。課次較多的是跑、投擲和游戲。對于優(yōu)生，主要是培養(yǎng)特長，提高 自主探究的意識、敢于創(chuàng)新的能力。 認(rèn)真輔導(dǎo)：課內(nèi)外并舉。 重點、難點： 學(xué)會站立式起跑快速有力的揮臂擲出蹲跳起用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻學(xué)會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出實心球 \記住游戲的名稱和練習(xí)方法等動作。 向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作 在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 練習(xí)中鍛煉堅毅的意志品質(zhì) 在練習(xí)中掌握跳繩等練習(xí)的技巧 合作探究 ,在練習(xí)中體會排球等球類的各種動作 知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練習(xí) 學(xué)科綜合評定成績及格率 100%、優(yōu)秀率 60% 三、教材分析 本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系和技能訓(xùn)練要求。 每班還存在著部分差生，其主要表現(xiàn)為上課自制能力差，學(xué)習(xí)主動 性不夠，究其原因一是由于自身紀(jì)律約束不嚴(yán)，遇到問題不會解決 ,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上有差距；二是少數(shù)學(xué)生體弱 ,身體條件不好，學(xué)習(xí)拘束。 （ 4）、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。 六、德育滲透： 體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育；不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。 營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán) 境。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。 “ 兩課兩操一活動 ” 是學(xué)校體育工作的重點， “ 兩課兩操一活動 ” 質(zhì)量 的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。 以據(jù)學(xué)生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。為爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，特制本體育教師個人工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想及目標(biāo) 全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn) “ 以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本 ” 的辦學(xué)目標(biāo)。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。 每星期組織學(xué)生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi) 容。 抓好 “ 兩課兩操一活動 ” ，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。 四、教學(xué)措施 適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手 機等。 （ 3）、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。 二、差生情況分析。 日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢。 教學(xué)重點、難點分析。課后勤總結(jié)。掌握一定的運動技術(shù)技能。 五、教育課題研究 課題名稱 “ 自主探究、主動發(fā)展 ” 體 育課題研究方案 與課題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容 《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 《素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育》、《課堂教學(xué)實施創(chuàng)新教育的操作點》、《主體教育論》《中國學(xué)校體育》《體育與科學(xué)》 操作