給六年級優(yōu)生的評語(存儲版)
【正文】 1老師組織習題課，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決 。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調節(jié)劑，從始之終，同學們總能保持強烈的興趣及注意力。老師希望你能汲取好同學的成功經(jīng)驗，刻苦學習，爭取加入優(yōu)秀學生的行列。 4. 你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。 6. 在老師眼里，你是一個不善多言的男孩。在這里，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下，要做到一絲不茍。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。希望你今后多看課外書，拓寬知識面，不斷提高寫作水平。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。在這里，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要 “ 嚴 ” ，對自己的標準一定要高，做一名名符其實的好學生。你對待學習嚴肅認真，對待工作認真負責，并且關心集體，樂于助人，團結同學，積極參加學校的各項活動。希望今后在作業(yè)時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。你總是很有禮貌地向老師問好。上課時你勤動腦，勤思考，在膽發(fā)言。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。 給六年級優(yōu)生的評語優(yōu)秀 1. 你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言。 1李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內容很多，關系繁雜，而李 老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道 “ 其然 ” ，也知道 “ 其所以然 ” 。 1最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學生提建議給老師，老師欣然接受并調整了授課速度。 課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。 老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。集體觀念強，積極為集體服務。關心集體，積極參加各種活動及社會實踐活動。是個發(fā)展全面的學生。關心集體榮譽，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合干部開展各項集體活動，勞動積極。是個綜合素質高的好學生。學習刻苦認真，學風踏實，成績穩(wěn)定上升，學習潛力較足。 31. 該生遵紀守法，團結同學，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動做好事。 28. 該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習努力，刻苦鉆研，成績上升較快，是位基礎扎實，素質高發(fā)展全面的學生。學習刻苦，勇于創(chuàng)新，成績良好，是具有較高綜合素質的高中畢業(yè)生。 21. 該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上升趨勢。是個有涵養(yǎng)，素質高的好學生。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。學習努力，勤于思考，是個全面發(fā)展的好學生。尊敬師長，團結同學。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐和集體活動，三年來一直擔任學生干部并能夠很好地完成自己本職工作。尊敬師長，團結同學，為人誠實。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。下面是有給六年級優(yōu)生的評語，歡迎參閱。尊敬師長，為人誠實，熱愛集體，勞動積極肯干。尊敬師長，熱心幫助同學。 6. 該嚴于律己，尊敬師長，團結同學。積極參加集體活動，集體觀念強。是德智體全面發(fā)展 ，綜合素質較高的學生。尊敬師長，團結同學。 14. 該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上升趨勢。
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