給六年級(jí)優(yōu)生的評(píng)語(yǔ)(參考版)
2024-09-14 15:48本頁(yè)面
【正文】 老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色 ! 15. 你是個(gè)深受大家喜歡的好干部，你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待工作一絲不茍，公益勞動(dòng)中你總是那么的積極，幫助同學(xué)中總有你的身影。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問(wèn)題。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。 13. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不自覺。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。在這里，老師真誠(chéng)地希望你，對(duì)自己的要求一定要 “ 嚴(yán) ” ，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高，做一名名符其實(shí)的好學(xué)生。上課時(shí)老師總看到你高高舉起的小手。你不僅尊敬師長(zhǎng)，而且樂(lè)于助人。希望你今后多看課外書，拓寬知識(shí)面，不斷提高寫作水平。你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且關(guān)心集體，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。 ” 只有勤奮，才能取得令人滿意的成績(jī)。只是，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。令老師高興的，時(shí)而也能看到你勇敢地舉起小手。希望今后在作業(yè)時(shí)要做到認(rèn)真、細(xì)心，還要多讀一些課外書，來(lái)提高自己的寫作水平。不過(guò)，你在作業(yè)時(shí)粗心、馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。 8. 你尊敬老師，文明守紀(jì)，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在按時(shí)完成作業(yè)的情況下，要做到一絲不茍。你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。在這里，老師真誠(chéng)地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。 6. 在老師眼里，你是一個(gè)不善多言的男孩。上課時(shí)你勤動(dòng)腦，勤思考，在膽發(fā)言。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會(huì)取得好成績(jī)的。你上課總是坐得端端正正。 4. 你是一個(gè)文靜的女孩，班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺，總是讓老師牽掛。 3. 在老師眼里，你是一個(gè)斯斯文文的、沉默少言的女孩。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時(shí)而會(huì)有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。 給六年級(jí)優(yōu)生的評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀 1. 你不僅尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂(lè)于助人，上課時(shí)，你能認(rèn)真聽講，時(shí)而也能聽到你的發(fā)言。 1我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣。 1課堂中，李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力。 1李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號(hào)頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜，而李 老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá)，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道 “ 其然 ” ，也知道 “ 其所以然 ” 。在這門課中，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。 1李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。 1老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決 。 1最開始，老師授課速度有些快，但是，后來(lái)學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。 老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達(dá)出來(lái)。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性， 也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心。 老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜，使人對(duì)此門課程興趣濃厚。 課堂內(nèi)容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。總之，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)
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