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給六年級(jí)優(yōu)生的評(píng)語(yǔ)(參考版)

2024-09-14 15:48本頁(yè)面
  

【正文】 老師希望你刻苦鉆研,耐心加上細(xì)心,相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色 ! 15. 你是個(gè)深受大家喜歡的好干部,你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真,對(duì)待工作一絲不茍,公益勞動(dòng)中你總是那么的積極,幫助同學(xué)中總有你的身影。踏實(shí)肯干,每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影,課上,你總是認(rèn)真聽講,并能積極舉手回答問(wèn)題。不過(guò),在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦,不肯下苦功夫。 13. 你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。不過(guò),你學(xué)習(xí)不自覺。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。在這里,老師真誠(chéng)地希望你,對(duì)自己的要求一定要 “ 嚴(yán) ” ,對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高,做一名名符其實(shí)的好學(xué)生。上課時(shí)老師總看到你高高舉起的小手。你不僅尊敬師長(zhǎng),而且樂(lè)于助人。希望你今后多看課外書,拓寬知識(shí)面,不斷提高寫作水平。你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),并且關(guān)心集體,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。 ” 只有勤奮,才能取得令人滿意的成績(jī)。只是,你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。令老師高興的,時(shí)而也能看到你勇敢地舉起小手。希望今后在作業(yè)時(shí)要做到認(rèn)真、細(xì)心,還要多讀一些課外書,來(lái)提高自己的寫作水平。不過(guò),你在作業(yè)時(shí)粗心、馬虎,總有一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。 8. 你尊敬老師,文明守紀(jì),能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。在這里,老師真誠(chéng)地希望你在按時(shí)完成作業(yè)的情況下,要做到一絲不茍。你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。在這里,老師真誠(chéng)地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛勞動(dòng)。 6. 在老師眼里,你是一個(gè)不善多言的男孩。上課時(shí)你勤動(dòng)腦,勤思考,在膽發(fā)言。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功,一定會(huì)取得好成績(jī)的。你上課總是坐得端端正正。 4. 你是一個(gè)文靜的女孩,班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺,總是讓老師牽掛。 3. 在老師眼里,你是一個(gè)斯斯文文的、沉默少言的女孩。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,時(shí)而會(huì)有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。 給六年級(jí)優(yōu)生的評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀 1. 你不僅尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué),而且關(guān)心集體,樂(lè)于助人,上課時(shí),你能認(rèn)真聽講,時(shí)而也能聽到你的發(fā)言。 1我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象,極具幽默感,非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛,寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣。 1課堂中,李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,從始之終,同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力。 1李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續(xù)信號(hào)頻域分析這一章節(jié),內(nèi)容很多,關(guān)系繁雜,而李 老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá),讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道 “ 其然 ” ,也知道 “ 其所以然 ” 。在這門課中,同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。 1李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。 1老師組織習(xí)題課,使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決 。 1最開始,老師授課速度有些快,但是,后來(lái)學(xué)生提建議給老師,老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。 老師上課詼諧有趣,他善于用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達(dá)出來(lái)。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式,它把教材變薄了,把精華的東西展現(xiàn)在我們面前,使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性, 也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心。 老師教學(xué)認(rèn)真,課堂效率高,授課內(nèi)容詳細(xì),我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí),氣氛活躍,整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜,使人對(duì)此門課程興趣濃厚。 課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。總之,段老師是一個(gè)不可多得的好教師。半數(shù)認(rèn)真工整,批改作業(yè)
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