二年級(jí)語文下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 二年級(jí)語文下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃 4 一、復(fù)習(xí)目的： 363 個(gè)生字，要求會(huì)寫的 274 個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說話。 文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行概括梳理，對(duì)課文人物加深理解，歸納閱讀的基本方法。換部首組詞 。 (二 )突出語文學(xué)科的工具性和人文性，掌握語文學(xué)科的 `基本特點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的綜合。 (二 )字詞 會(huì)認(rèn)《生字表 (一 )》中的 400 個(gè)漢字， 會(huì)寫《生字表 (二 )》中的 300 個(gè)漢字。 (四 )閱讀 復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞和句的意思。 與別人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對(duì)別人的發(fā)言做出簡單的評(píng)價(jià)。會(huì)寫《生字表 (二 )》中的 300 個(gè)漢字。 (2) 由于新教材要求識(shí)字寫字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不會(huì)書寫的情況，再加上平時(shí)的書寫量不大，漢 字書寫鞏固率較差。大部分學(xué)生能寫一段通順的話。 區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。 六、復(fù)習(xí)措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，合理取舍。 根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。 從不同的角度評(píng)價(jià)學(xué)生 (知識(shí)和技能的理解和掌握、情感和態(tài)度的形成和發(fā)展、學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展、能否從生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題、能否嘗試選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題、能否愿意與同伴合作交流、能否用自己的語言表達(dá)解決問題的大致過程 ??) ，給予學(xué)生及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，所以在復(fù)習(xí)期間一定要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 第二輪，分類復(fù)習(xí)：詞語、句子、閱讀、寫話各 2 課時(shí)，共 8 課時(shí)。 五、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。 熟悉課文內(nèi)容，了解的大意。 不寫錯(cuò)別字，不會(huì)寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。 (五 )說話 能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 (三 )句子 認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫或聽寫句子。 鞏固大寫字母。圍繞主題寫幾句通順的話等 ) 篇 (按課文內(nèi)容填空 。填上合適的詞 。精心備好復(fù)習(xí)課，少讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，組織生動(dòng)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松地度過復(fù)習(xí)階段。 (逐課文復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺。展開想象，感受語言的優(yōu)美，進(jìn)行語言的積累。辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。 以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的。在寫話 過程中能正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。 口語交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫 。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并在口頭和書面語言表達(dá)之中運(yùn)用。詞語 。組織 “ 一幫一 ” 互助，讓學(xué)生互相幫助，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。從而提高學(xué)生的漢字鞏固率。用詞組句 。用熟字組字 。選擇同音字、形近字的填空 。專項(xiàng)的查字典填空和加標(biāo)點(diǎn)練習(xí) 。區(qū)分平、翹舌音 (尤其是聲母是 r 的翹舌音 )。并養(yǎng)成積累喜歡的、古典詩詞、格言警句的習(xí)慣。 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分平、翹舌音，前鼻音和后鼻音。從教材特點(diǎn)上看，人教版教材注重的是培養(yǎng)學(xué)生 [此文轉(zhuǎn)于初中化學(xué)資源網(wǎng) ]的能力，讓變得更輕松、更快活。 (4)習(xí)作情況。 2 基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況： (1)大部分學(xué)生對(duì)漢語拼音的掌握較好，能夠借助拼音閱讀各類課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。為了達(dá)成更好回顧效果而制定的周密詳盡可操作性強(qiáng)的任務(wù)時(shí)間表，叫做復(fù)習(xí)計(jì)劃?？谡Z表達(dá)和習(xí)作也有進(jìn)步。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知道短文的意思
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