二年級(jí)孩子評(píng)語(yǔ)(存儲(chǔ)版)
【正文】 求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)更優(yōu)秀。是老師心目中的得力助手，同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。如果能改掉你唯一的缺點(diǎn)—— 書(shū)寫(xiě)不端正，那在老師心目中你將更加完美。 5. 你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動(dòng)又讓人心煩。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你 將成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè) “ 懶 ” 字， “ 書(shū)山有路勤為徑 ” ，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧 ! 二年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ) 1. 你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦 子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎 ?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。 22. 在老師面前，你是一個(gè)天真、 可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。老師希望你每一天都開(kāi)開(kāi)心心，每天都有新的進(jìn)步 ! 18. 你渾身上下充滿了活力，課間常見(jiàn)你活蹦亂跳的身影 ，幫班級(jí)做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重， “ 甩掉 ” 粗心的毛病，那時(shí)你就更棒 ! 19. 張寶元：聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè) 一絲不茍。你又是一個(gè)懂事的孩子，老師相信你一定會(huì)勇敢地邁出前進(jìn)的步伐，迎接美好的明天。你的作業(yè)能及時(shí)完成了，不再讓老師操心了。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。 3. 王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學(xué)，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作一絲不茍 。二年級(jí)孩子評(píng)語(yǔ) 期末評(píng)語(yǔ)要簡(jiǎn)明、具體，易于理解這是寫(xiě)評(píng)語(yǔ)最基本的要求，所謂 “ 簡(jiǎn)明 ” ，就是簡(jiǎn)單明白，條理順暢，言簡(jiǎn)意賅。你一定知道 “ 書(shū)山有路勤為徑 ” ，相信你一定能做到。 7. 佳圻：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) 。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會(huì)更出色 ! 10. 喬龍宇：你的臉上整天掛著陽(yáng)光般的笑容，人見(jiàn)人愛(ài)。同學(xué)們遇到困難，你總是樂(lè)意幫助解決?？蓯?ài)的小姑娘，老師希望你嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會(huì)更棒的 ! 15. 冰欣：小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。在生活上，你融匯
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