【摘要】第一篇:一夜的工作 《一夜的工作》導(dǎo)學(xué)案 豐南區(qū)實驗小學(xué)西校區(qū)宋健學(xué) 教材分析: 《一夜的工作》節(jié)選自作家何其芳的《回憶周恩來同志》。作者在文章中先簡要交代了自己得以目睹總理工作的緣由,然后著...
2024-11-15 12:16
【摘要】第一篇:王崧舟窮人教學(xué)設(shè)計(共3篇) 篇一:王崧舟《只有一個地球》教學(xué)設(shè)計王崧舟《只有一個地球》教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、引入 ⒈《時代周刊》1998年評選的新聞人物——地球 二、自學(xué)課文 ...
2024-11-05 00:56
【摘要】 第1頁共3頁 王崧舟《詩意語文》讀后感 在《小學(xué)語文教師》上多次看到對王崧舟老師的“詩意語文” 的介紹,非常崇拜,但也對其中的“詩意語文”感到有些模糊, 感覺無法效仿,有點玄乎。所以拿到王...
2024-09-19 16:57
【摘要】第一篇:《一夜的工作》 《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計 吳寧二校王麗英 教學(xué)目標(biāo) 1、讀讀記記“審閱、陳設(shè)、極其、轉(zhuǎn)椅、隔壁、記錄、瀏覽、思索、熱騰騰”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2024-11-15 12:09
【摘要】金大班的最後一夜白先勇資工二乙黃瑞揚資工二乙黃智遠醫(yī)電一甲王信博指導(dǎo)老師陳瑜霞作者簡介白先勇?1943年七月十一日出生,廣西省桂林臨桂縣人,臺灣散文文學(xué)家。?1948年抗日戰(zhàn)爭後遷至上海和金陵,後遷居香港。?
2025-08-01 14:20
【摘要】AAAAAAAAAAAAAAA
2024-12-11 12:07
【摘要】 讀《聽王崧舟老師評課》有感 對王崧舟“詩意語文”,我早有耳聞,但卻知之甚少。在外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)時候,我有幸聽到了王崧舟老師的《桃花心木》,從那一刻起我才發(fā)現(xiàn)自己從小對語文癡迷原來也離不開那一份“詩意...
2024-10-01 03:32
【摘要】第一篇:讀后感王崧舟 《詩意語文課譜——王崧舟十年經(jīng)典課堂實錄與品悟》讀后感 2012級漢文三班 王自強201201024147 葉圣陶先生說,教本中的文章就是例子,我怎樣把這些例子讓孩子們明...
2024-11-05 03:02
【摘要】王崧舟《只有一個地球》教學(xué)設(shè)計第一課時一、引入⒈《時代周刊》1998年評選的新聞人物——地球吃驚嗎?為什么吃驚?(不是一個人;是一個生活的家園,是我們唯一的生活環(huán)境;沒有出現(xiàn)什么狀況。)[經(jīng)典的引入,可以作整理,作為資料]⒉為什么地球會被評為新聞人物?答案在課文中。二、自學(xué)課文⒈自由讀課文,讀通課文,讀完之后,你心里有什么感想?⒉沉痛、有點可惜;非??上?;難過
2024-11-24 12:57
【摘要】 《一夜的工作》教案 【教材分析】 本課敘述了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時,目睹周總理一夜工作的情景,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),抒發(fā)了對周總理的崇敬和愛戴之情。 【教學(xué)...
2024-12-06 00:44
【摘要】第一篇:《一夜的工作》教案 13*一夜的工作 教學(xué)目標(biāo): 1、讀順課文,做到讀得正確、流利、有感情,能結(jié)合上下文理解詞語的意思。 2、了解總理一夜工作的情景,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活...
【摘要】第一篇:一夜的工作教案 一夜的工作教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會生字詞,能區(qū)分“瀏覽”與“審閱”、“詢問”與“咨詢”、“簡單”與“簡樸”。 2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。 3、理解課...
【摘要】梁州一夜白雪飄,秋葉掛枝身欲搖。蓮花不再污泥長,姐妹并肩凌心腰。姓名:梁秋蓮班級:政法學(xué)院06思政精彩的人生始于科學(xué)的規(guī)劃?職業(yè)生涯伴隨著人的大半生,職業(yè)生涯的規(guī)劃直接影響著個人前途和命運,因此,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)認真對待。大學(xué)生從校門
2025-01-05 03:09
【摘要】一、導(dǎo)入1、公布《桃花心木》課前預(yù)習(xí)調(diào)查的結(jié)果。PPT出示:1.花心木》先寫了一個故事,后講了一個道理,你認為作者林清玄的目的是什么?A、為了寫這個故事;B、為了講這個道理。選A的沒有;選B的
【摘要】第一篇:《一夜的工作》教案 《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,從周總理工作勞苦和生活簡樸兩方面感受周總理的偉大人格。 教學(xué)過程:課前一...