5群眾路線教育實踐活動班子成員對照檢查材料(存儲版)
【正文】 模時也較偏大，以文件貫徹文件、以會議傳達(dá)會議的現(xiàn)象時有發(fā)生 。 （二）官僚主義方面 主要是聯(lián)系基層和職工不夠、不直接、不緊密，管理不夠大膽、隊伍建設(shè)抓的不夠緊等。有時做事也缺乏必要的信心和勇氣，過去那種一定努力讓所干的工作勇爭一流的勇氣、膽識、勁頭退化較多。 。這既有行政事務(wù)性工作較多的客觀制約，但更多是圖安逸女同志差不多了的松懈想法。抓工作的韌勁還不太足，一些重要事項布置了、抓落實時卻沒有很好廣泛發(fā)動職工參與（如財富論壇工作）等 。經(jīng)過深刻 自查，我深感到在一些工 第 5 頁 共 8 頁 作安排上的確發(fā)文偏多、安排過多（如學(xué)術(shù)沙龍活動全年 100 場、社科年度論壇時又有 100 場基層科普活動 。視群眾為老師，問計于民 。 （一）遵守黨的政治紀(jì)律情況 聯(lián)（院）黨組高度重視思想政治建設(shè)，把堅持正確的政治路線、政治立場、政治 方向、政治道路作為頭等大事來抓，貫徹落實中央和省委、市委精神，對中央和省委、市委的各項重大決策部署，對習(xí)近平總書記和王東明同志、黃新初同志的每一次重要講話，班子都在第一時間組織全體干部職工傳達(dá)學(xué)習(xí)，并結(jié)合聯(lián) 第 2 頁 共 8 頁 （院）工作實際，研究制定和實施貫徹落實的具體舉措。就是要自覺在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，熱愛祖國、熱愛人民，以黨章為準(zhǔn)繩，樹立政治意識、大局全局意識，不折不扣地抓好中央和省委、市委重大決策部署在聯(lián)（院）各項工作中的堅決貫徹落實。 （三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)情況 群眾路線教育實踐活動是加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要契機(jī)，市委提出的視群眾為親人，問需于民 。 （一）形式主義方面 主要是文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、會風(fēng)等不切實際、不求實效，落實不力、理論不強(qiáng)、形式大于內(nèi)容等。抓業(yè)務(wù)能力不足、落實不力的問題比較緊，抓理想信念強(qiáng)化和思想教育還不夠多 。習(xí)總書記針對享樂主義指出的滿足于現(xiàn)有學(xué)識和見解的情況是客觀存在的，較滿足于較早評上教授和過去專業(yè)學(xué)習(xí)與研究的成績，主動學(xué)習(xí)
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