九年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃1(存儲(chǔ)版)
【正文】 有一些知識(shí)需要去實(shí)踐，例如，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)于我們?cè)S多教師是新知識(shí)，就需要先操作再講課。爭(zhēng)取課課有聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練。英語(yǔ)教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)自 覺轉(zhuǎn)變過去以應(yīng)試為目的的教育思想，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)持點(diǎn)，以突出教材的交際功能力主線來(lái)培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力；盡快解決教材新與方法舊的矛盾，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”，掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片 和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。而精心備課則是提高課堂效率的前提。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。切忌濫發(fā)講義，將復(fù)習(xí)課變成“題?！睉?zhàn)場(chǎng)，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，好奇心強(qiáng)，求知欲高，一般都能學(xué)好英語(yǔ)的。 如何用好 “自主學(xué)習(xí)”的 科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，我將做如下： 一、精心備課是提高課堂效率的前提。 采用直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。一開始就讓學(xué)生聽地道的語(yǔ)音，學(xué)地道的發(fā)音。 三、主要語(yǔ)法項(xiàng)目
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