22聲音的特性-第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P36內(nèi)容，基本概念、定義用紅筆做上記號(hào)【自學(xué)檢測(cè)】

2025-08-04 08:21

八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第3節(jié)聲的利用習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1.利用聲可以傳遞______，也能傳遞______．2.回聲定位①原理：根據(jù)回聲到來(lái)的強(qiáng)弱、______和______可以確定目標(biāo)的位置和距離．②利用______系統(tǒng)，探知海洋的______，獲取魚(yú)群的______．信

2025-06-18 05:45

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測(cè)聲波洗水果聲波電動(dòng)牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨。海豚利用聲波識(shí)別食物，敵人和它們周?chē)沫h(huán)境。二、新課講解（一）聲音傳遞信息

2025-06-13 14:34

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測(cè)聲波洗水果聲波電動(dòng)牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨。海豚利用聲波識(shí)別食物，敵人和它們周?chē)沫h(huán)境。二、新課講解（一）聲音傳遞信息

2025-06-13 14:31

奇異的聲現(xiàn)象ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】一、回聲回聲：聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)能被反射回來(lái).反射回來(lái)的聲音再次被我們聽(tīng)見(jiàn)就成了回聲.產(chǎn)生原因：聲音的反射?動(dòng)作回聲的形成區(qū)分回聲和原聲的條件：回聲傳到人耳的時(shí)間比原聲晚。A至少17m或距離反射物至少要17米回聲的應(yīng)用：回音壁和三音石?動(dòng)作

2025-04-28 23:27

人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用第二節(jié)本節(jié)目標(biāo)：1、細(xì)菌、真菌與食品制作2、細(xì)菌、真菌與食品保存3、細(xì)菌、真菌與疾病防治4、細(xì)菌、真菌與環(huán)境保護(hù)復(fù)習(xí)提問(wèn)：?1、從第一節(jié)的學(xué)習(xí)中我們知道，細(xì)菌和真菌能夠危害動(dòng)植物以及人類(lèi)的健康，那么，它們的存在對(duì)人有沒(méi)有益處？?2、你能否舉出一些細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)有益的實(shí)例來(lái)？

2024-11-22 01:05

2017人教版物理八年級(jí)上冊(cè)23聲的利用-資料下載頁(yè)

【摘要】課前復(fù)習(xí)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲速用來(lái)描述聲傳播的快慢，大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。超聲波：高于20210Hz的聲次聲波：低于20Hz的聲第五節(jié)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？什么是聲速？2、什么是超聲波？什么是次聲波？引入新課?1、想一想,這個(gè)世

2024-12-07 21:55

2022語(yǔ)文s版語(yǔ)文五上月下槳聲ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】月下槳聲月下槳聲 第一頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn)四十四分。 一、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字，了解文章大意 狗吠赤裸鯽魚(yú)撩起衣襟 吠裸鯽撩襟 讀一讀 你能用它們 組詞么？ 第二頁(yè)，編輯于星期三...

2024-11-18 22:07

人教版物理八下15聲的利用同步試題8-資料下載頁(yè)

【摘要】一五聲的利用同步訓(xùn)練__________，也能傳遞__________.碎石是利用聲能__________的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能__________的性質(zhì).，它們又只在夜間活動(dòng)和覓食，它們是用__________的方法繞開(kāi)障礙物并確定目標(biāo)位置和距離的.根據(jù)下圖1—12、圖1—13、圖

2024-12-03 09:44

人教版物理八下15聲的利用同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)光的傳播【課標(biāo)指南】1．知識(shí)與技能：（1）知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播；（2）理解光沿直線(xiàn)傳播及其應(yīng)用；（3）知道光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，知道光在真空中傳播的速度值．2．過(guò)程與方法：（1）觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法；（2）通過(guò)課內(nèi)閱讀和課外查詢(xún)資料

2024-12-03 09:45

人教版物理八下15聲的利用word教案6-資料下載頁(yè)

【摘要】《聲的利用》導(dǎo)學(xué)案NO：05班級(jí)姓名小組等級(jí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用通過(guò)觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片資料，獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)點(diǎn)難點(diǎn)：聲傳遞信息與能量能力立意：學(xué)習(xí)

2024-11-30 13:28

八年級(jí)物理聲的利用同步練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】......聲的利用同步習(xí)題1．跟“回聲”有關(guān)的現(xiàn)象是（???）?????? 

2025-04-04 02:13

八年級(jí)物理上冊(cè)-23聲的利用-資料下載頁(yè)

【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：聲的利用（人教版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握利用聲音傳遞信息和能量的實(shí)例。2．了解超聲波的特點(diǎn)。3．會(huì)利用聲音測(cè)量距離。重點(diǎn)：超聲波的特點(diǎn)及應(yīng)用。難點(diǎn)：利用聲音測(cè)距。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，將行為動(dòng)詞用雙色筆畫(huà)上記號(hào)。2．創(chuàng)設(shè)情景，

2024-12-07 18:59

人教版物理八下15聲的利用同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】第五節(jié)聲的利用基礎(chǔ)訓(xùn)練1、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了___________________。2、實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚，人才能將回聲與原聲區(qū)分開(kāi)。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s

2024-12-03 09:45

人教版物理八下15聲的利用同步試題5-資料下載頁(yè)

【摘要】第五節(jié)聲的利用活動(dòng)與探究1、動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)一：找一個(gè)硬紙筒(直徑約3－5cm)，在一個(gè)同學(xué)平靜時(shí)和運(yùn)動(dòng)后做如下檢測(cè)：將紙筒的一端抵在心臟部位，另一端抵在耳邊。聽(tīng)一聽(tīng)人的心臟在平靜時(shí)和運(yùn)動(dòng)后的跳動(dòng)有什么不同。實(shí)驗(yàn)二：找一張有強(qiáng)烈節(jié)奏歌曲或樂(lè)曲的光盤(pán)，放在VCD機(jī)中，開(kāi)大音量，將一張薄紙片放在喇叭前，觀察紙片的情況。2、動(dòng)

2024-12-03 09:45

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