5篇一：學雷鋒主題班日活動方案(存儲版)
【正文】 為了紀念 “ 向雷鋒同志學習 ”52 周年，第 16 個中國青年志愿者服務日，為弘揚雷鋒精神，踐行 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ”的志愿精神，營造 “ 踐行雷鋒精神、爭當雷鋒人物、爭創(chuàng)雷鋒品牌 ” 的志愿服務氛圍，使我校青年志愿者積極投身學雷鋒志愿服務活動，我校團委決定從 3 月 9 日起，集中開展學雷鋒文明志愿 第 7 頁 共 10 頁 者行動。要求各中隊開展 “ 三 見到同學中不文明的行為主動指出；見到校園地面上散落的餐巾紙等雜物主動彎腰拾起來； 第 10 頁 共 10 頁 見到有同學需要幫助能主動給予幫助。 ，各班請及時將活動信息發(fā)布到校園網、班級博客等處，以擴大活動的影響力和輻射面?！秾W習雷鋒好榜樣》 、《我們要做雷鋒式的好少年》、《接過雷鋒的槍》、《唱支山歌給黨聽》等。 “ 三 在活動中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn) 每個孩子的閃光點，從而更好地因材施教。 （ 5）結合每周三《每周一歌》的晨會安排，學唱雷鋒歌曲。 有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識。 每聽完一個故事，老師都要請全班同學進行評議，歸納。一些有年紀的長輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些年輕的家長立即上網查找有關文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。好?？梢宰寣W生在校內做些力所能及的為他人服務的事情，包括對老師、同學、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會、社區(qū)、軍營等聯(lián)系，進行校外學雷鋒活動。 采用多樣化的形式，務必做到聯(lián)系學生生活實際，斷不可只有說教。 學生面露難色，支支吾吾（畢竟一年級的小孩子對國旗下講話的內容還有些一知半解） 老師。 （二）逐步實踐細化過程 明確導向了解雷鋒 同學們回家主動向家長請教。 班會之前，老師進行了簡單的會場布置，把雷鋒的肖像貼在黑板正中央，讓選手們站在雷鋒的肖像前，繪聲繪色的進行演講，孩子們聽得津津有味。 學習雷鋒照片紛呈 當 家長用各種攝錄設備拍下孩子學雷鋒的瞬間時，班級 qq群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長的快樂，更充溢著家長們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會責任感。 （ 4）表彰和宣傳實踐活動中涌現(xiàn)出來的典型人物。 “
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