5篇一：劉墉文集讀后感(存儲版)
【正文】 》《肯定自己》《超越自己》的經驗之談，或者是《我不是教你詐》的貼切，都讓我掩卷深思。對于那些沖動莽撞的人，則摘其心，使其能按部就班，獲得更高的成就。為什么每天要儀表整齊穿著校服。 ’ 又說： ‘ 疑人莫用，用人莫疑。因此，學生發(fā)現并指出教師的錯誤也是很正常的。同時也告訴了我們：人是一個矛盾的綜合體，善惡都是一念之間。有這樣的好書相伴，每個年輕人都會在生活中發(fā)現自己的成功方向，并尋著這個方向，一步一步獲得成功。況且隨著社會的進步和發(fā)展，學生獲取知識的途徑也越來越多。懷疑使科學家推翻以前的定律，懷疑可以使兄弟反目、夫妻仳離，也可以使科學進步、思想成熟。俗話說： ? 沒有 規(guī)矩不成方圓 ? 。例如《在螢窗小語》中的《剪枝與摘心》一文中他這樣寫道： ? 我認為教育也有所謂剪枝與摘心。 閱讀劉墉的作品已經很長一段時間了，收獲 不少，所以對于他的作品并不是沒有方向的盲從，下面就來談談我對劉墉作品的讀后感想。并應邀在世界各地舉行畫展 30 余次。 不管是《創(chuàng)造自己》《肯定自己》《超越自己》的經驗之談，還是《此文來源于文秘資源網 就注定了一生的漂泊》的溫馨，或者是《我不是教你詐》的貼切，都帶給過我不少的感動。 劉墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式，不想我記憶中那種貫穿故事和散文詩中的言情或是膚淺的情節(jié)、內容，而是通過很小的故事給予總結、升華。有一天，你也可能站在對方的立場，那時你就會了解對方的苦衷，給別人一個機會，也給自己留一條退路。 《我不是教你詐》更是把人性的弱點和人生的艱難表現 得淋漓盡致。讀過之后，帶著一種滿足悄悄地入睡。仔細想想，幾乎每個故事中的角色，都可能是身邊的人或我們自己。我不會再空想，會多一些實干，而且在思考問題的時候，少了一些徘徊，多了一些嘗試著去做的勇氣，少了一些對于過去的事情的埋怨，多了一些前進的勇氣。他對于點滴小事的細膩、敏感令人震驚，加上到位的分析，會使你的疑問瓦解。 劉墉是一個從平凡走向輝煌的人，他用自己最真實的一面，用各種身份的不同經歷，像多棱鏡一樣展示著他自己的各方面，讓我們在他的文字、作品中也成長著。他 9 歲喪父， 13 歲家中失火，家園瞬間被
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