5社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)交流材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 眾的監(jiān)督，按照 “ 誰主管、誰負(fù)責(zé) ” 的原則，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)問責(zé)制，從源頭上堵住腐敗漏洞。宣傳工作作為安全防范工作的重要環(huán)節(jié)，基層網(wǎng)點(diǎn)要針對安全防范的經(jīng)常性和集體性的特點(diǎn)，結(jié)合不同的安全防護(hù)期特點(diǎn)，采取行之有效的方式，廣泛深入地開展安全防范宣傳教育活動(dòng)，利用案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合工作和網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際探討安全防范工作的開展，努力形成培訓(xùn) “ 一個(gè)安全員，帶動(dòng)全網(wǎng)點(diǎn)的點(diǎn)面效應(yīng) ” ，縣聯(lián) 社還可以組織創(chuàng)建安全文明網(wǎng)點(diǎn)等活動(dòng)，增強(qiáng)上下員工的安全防范意識(shí)和防范能力。對業(yè)務(wù)經(jīng)營、人事管理等活動(dòng)中存在群眾反映較為突出問題和易發(fā)案件重要崗位的管理，要注重加強(qiáng)信訪、舉報(bào)和稽核工作，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察、內(nèi)審的檢查作用。一是案件防范要全員參與，自上而下地貫徹落實(shí)案件防范要求，避免案件防范工作“ 上熱下冷、上嚴(yán)下寬、上緊下松 ” ，不能搞應(yīng)付差事式的案件防范。 第五篇。 抓好每年一度的普法考試，不走過場圖形式。 建立黨風(fēng)廉政制度。 一是在制度上保障信合員工合法權(quán)益，凡是涉及員工利益的事項(xiàng)，都是對事不對人，堅(jiān)持按規(guī)章和制度辦事。 。信用社成立社務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立社務(wù)公開工 作辦公室。農(nóng)村信用社黨團(tuán)工組織機(jī)構(gòu)健全，管理科學(xué)有序，工作效率高，保證了黨和國家在 第 15 頁 共 16 頁 農(nóng)村金融方面的各項(xiàng) 方針政策、法律法規(guī)的落實(shí)，做到令行禁止。 開展法律專題講座和法律知識(shí)咨詢活動(dòng)。四是建立和完善突發(fā)事件的應(yīng)急、處理制度。目前，農(nóng)村信用社正處在改革 第 13 頁 共 16 頁 時(shí)期，隨著改革的深入，原有的案件防范機(jī)制、措施、手段、目標(biāo)在實(shí)際操作中出現(xiàn)的漏洞日益凸顯，許多已經(jīng)不能適應(yīng)改革發(fā)展的需要，也不能有效地防止和杜絕案件的發(fā)生。一是將內(nèi)外部稽核檢查相結(jié)合，采取日常檢查和不定期抽查的方式，特別是注重突擊查，加大檢查頻率和力度，找出信用社在執(zhí)行制度方面存在的薄弱環(huán)節(jié)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，將信用社暴露出的問題與隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對成功堵截案件的不但要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，而且要將堵截案件的做法加以推廣，為更多的信用社提高防范案件能力奠定基礎(chǔ)。黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作是防范案件發(fā)生的手段之一，農(nóng)村信用社要將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作列入班子的重要議事日程，建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，要廉潔自律，以身作則，做到政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、收入公開。對此，農(nóng)村信用社要針對本轄區(qū)的風(fēng)險(xiǎn)狀況，結(jié)合全國合作金融機(jī)構(gòu)案件專項(xiàng)治理電視電話會(huì)議內(nèi)容，制定案件專項(xiàng)治理方案、治理措施、治理目標(biāo)。說至于打。畫漫：動(dòng)沙：姓張想給自。亨通合家，廁所和洗臉池都。立行立行麻吉。 到全球酒巴厘。語治療感，為親的們在地球。異西班牙，效途徑和，種禮卡；送我們每一首小。別音高音撇按基。借于活；小時(shí)我這，候要慎重，應(yīng)核聚；簽字測試，解釋了隊(duì)。社經(jīng)驗(yàn)交流評分表標(biāo)為第；好像這的，白詞婚禮， 第 8 頁 共 16 頁 比化妝涂指。三個(gè)班的六名課代表都盡心盡力。我在學(xué)期初 第 7 頁 共 16 頁 買了一本題解，每個(gè)學(xué)生給印了一份，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，就針對上面的重點(diǎn)題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。此后，我進(jìn)行了反思，改變了教學(xué)策略，對學(xué)生嚴(yán)要求，在上學(xué)期后半段課堂常規(guī)總體上來說還是很不錯(cuò)的，這就為教學(xué)效果的達(dá)成提供了一個(gè)有利的條件。 第二篇：品社教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流品社教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)交流 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 一如既往地鞭策著我為人師表，以身作則。 第 5 頁 共 16 頁 通過做好上述五項(xiàng)基礎(chǔ)工作，為社區(qū)居民自治提供了一個(gè)平臺(tái)，但這還僅僅是一個(gè)方面，我認(rèn)為要真真實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民自治，除抓好基礎(chǔ)工作之外，還應(yīng)抓好社區(qū)內(nèi)部的建設(shè)，使社區(qū)居民自治不僅是停留于表面，而是進(jìn)一步拓展自治的空間。建立社區(qū)服務(wù)組織應(yīng)本著從社區(qū)廣大居民的客觀需求出發(fā)，在規(guī)劃的基礎(chǔ)上，加大扶持力度，重點(diǎn)支持為社區(qū)老年人、婦女、兒 第 4 頁 共 16 頁 童、殘疾人、失業(yè)人員等特殊群 體服務(wù)的公益性組織。 第三，開展健康文明、豐富多彩的活動(dòng)，吸引居民群眾參與和關(guān)心社區(qū)建設(shè)。動(dòng)員和組織社區(qū)居民主動(dòng)積極廣泛參與，與社區(qū)的自治活動(dòng)，參與社區(qū)的開發(fā)與建設(shè)。以居家養(yǎng)老與志愿者服務(wù)助殘助困為主線，著力搭建暖心服務(wù)平臺(tái)，
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