【摘要】 技巧 ,小朋友從家里帶來了4個桃子,現(xiàn)在要分給2個小朋友,可以怎么分呢?讓孩子自己動腦筋想一想,4個桃子如何分配到兩個盤子里。 ,讓孩子自己試一試將5個蘋果分別裝在...
2025-03-31 05:38
【摘要】第一篇:一年級《分一分》教學(xué)設(shè)計 分一分 教案設(shè)計: (一)教學(xué)內(nèi)容: 西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級上冊第51-52頁。 (二)教材分析: “分一分”這一課題安排了小猴子整理房間的情景圖,通...
2025-09-24 15:11
【摘要】第一篇:一年級科學(xué)《分一分》教案 10、《分一分》教學(xué)設(shè)計 教材分析 《分一分》讓學(xué)生通過觀察,對物體進(jìn)行分析、對比,探討科學(xué)奧秘,知道分類的方法,有利于學(xué)會整理生活中的物品。學(xué)情分析 一年級...
2024-11-18 22:27
【摘要】第一篇:蘇教版一年級分一分教案 第一課時 平均分 教學(xué)內(nèi)容:教材第32、33頁“分桃子”教學(xué)目標(biāo): 1、通過分分?jǐn)[擺的操作,了解什么是平均分及怎樣分才是平均分。讓學(xué)生在腦海中形成平均分的表象,...
2024-11-17 22:16
【摘要】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會分與合的思想并能從3、4、5各數(shù)的一種分法推想出另外一種分法。2.能夠熟練應(yīng)用分與合。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的合作學(xué)習(xí)的意識和動手實踐的能力。教學(xué)重點:通過合作、操作,讓學(xué)生自主探究出2、3、4、5各數(shù)的分與合。教學(xué)難點:
2024-12-12 21:36
【摘要】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo):1.在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會分與合的思想,并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)的意識和動手實踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達(dá)能力。教學(xué)重點:通過合作操作,讓學(xué)生自主探索出2、3、4、5各數(shù)的分與
【摘要】一年級上冊數(shù)學(xué)分與合教案教學(xué)目的:1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠掌握2-5各數(shù)的分解和組成,并有效地滲透有序的思想。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、抽象和推理能力,動手操作能力,口頭表達(dá)能力。3、理解整體與部分的關(guān)系,使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中初步形成對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信和興趣。教學(xué)重點:掌握4、5的分與合,理解整
2024-12-08 11:41
【摘要】2~5的分與合教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生體會分與合的思想,比較熟練地掌握5以內(nèi)數(shù)的組成,加深對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識;數(shù)學(xué)思考:在自主探索5以內(nèi)數(shù)的分與合的過程中能進(jìn)行簡單、有條理地思考;解決問題:在學(xué)生動手操作中探索簡單規(guī)律并且能用不同的方法解決同一問題;情感與態(tài)度:在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和
2024-12-11 11:04
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學(xué)《分一分》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.初步感知分類的意義,通過操作學(xué)會分類的方法。 2.通過分一分,看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力,觀察能力,判斷能力,語言表達(dá)能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生合作...
2025-10-15 19:38
【摘要】第一篇:分一分一年級上冊 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程實驗教科書一年級上冊8—9頁。教學(xué)目標(biāo): 1.通過實踐簡單的分類,初步感受到同一類物體有相同的特性。經(jīng)歷分類的過程,體會分類的思想,掌...
2024-11-17 00:05
【摘要】8、9的分與合(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第35頁的例題、“試一試”,第36頁“想想做做”第1~5題。本課題教時數(shù)7教時本教時為第5教時教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷8和9的分與合的探索過程,知道8和9各可以分成哪兩個數(shù),哪兩個數(shù)能合成8或9。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中繼續(xù)接受分與合
2024-12-08 19:29
【摘要】合一合教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識本課10個生字,會寫5個字。認(rèn)識新筆畫“”(撇點)。2在學(xué)習(xí)生字的過程中,自主發(fā)現(xiàn)漢字的又一構(gòu)字規(guī)律:兩個熟字合在一起就能組成一個新字。3能自己編兒歌,歸納構(gòu)字規(guī)律,提高自學(xué)能力,能夠把字形、字義結(jié)合起來記憶生字,感受漢字構(gòu)字規(guī)律的神奇,增強自主學(xué)習(xí)祖國文字的興趣。4了解漢字的
2024-11-19 21:08
【摘要】小學(xué)一年級語文《分一分》原文及教案 《分一分》原文 禾(禾苗) 秋 火(火災(zāi) 滅火) 女(女生 女司機) 好 子(兒子 子孫) ...
2024-12-07 03:09
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元質(zhì)量檢測試題班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、想一想,填一填。(60%)1.2.二、想一想,填一填。(
2024-11-29 00:46
【摘要】《10的分與合》說課教學(xué)內(nèi)容:蘇教版教材41頁10的分與合和想想做做1、2、3。教材分析:“分與合”是一種數(shù)學(xué)思想,是認(rèn)識事物的一種方法,是理解加減法意義的前提,是掌握10以內(nèi)加法、減法計算的基礎(chǔ)?!?0的分與合”的教學(xué),是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了4、5、6、7、8、9的分與合基礎(chǔ)上進(jìn)行的。10的分與合在以后計算進(jìn)
2024-12-09 13:49