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人民版七年級(jí)道德與法治上冊(cè):第二單元第3課第2框與老師面對(duì)面共24張ppt(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 對(duì)不起老師 。假如你是法官,你將如何裁決這個(gè)案子?為什么? 閱讀P 67的兩則材料思考 : ①想象一下,“我”當(dāng)初怎么做就不會(huì)把自己自閉起來(lái)?假如你遇到這樣的老師,該怎么辦? 案例 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生軍軍因迷戀上網(wǎng)已逃學(xué)兩天 。 ,我們給老師提醒時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。 ? ( 3)請(qǐng)你以主持人的身份來(lái)作班會(huì)的總結(jié)發(fā)言,寫(xiě)出發(fā)言提綱。 —— 《 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 》 當(dāng)老師的行為違反法律(嚴(yán)重體罰學(xué)生)時(shí),要敢于拿起法律武器,維護(hù)自己的合法權(quán)益。 這兩種行為,都已對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)構(gòu)成了傷害。 當(dāng)老師出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí) ,你會(huì)怎么做呢 ? 這也是一種愛(ài) 閱讀與思考 ?《 老師,您錯(cuò)了 》 ?你怎么看待盧海的行為? 老
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