三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算說課稿(2)(存儲版)
【正文】 間和空間，讓學(xué)生積極主動的參與知識的全過程。 四、總結(jié)提高，質(zhì)疑反思這節(jié)課你有什么收獲 ？ 這部分充分調(diào)動學(xué)生的主體意識，教師僅起到點撥啟發(fā)的作用。（ 3）思維拓展練習(xí)。扶他一把，要隨時準(zhǔn)備放，能放手就放手。 通過靈活，有趣的練習(xí)，鞏固計算方法，提高計算技能。 教學(xué)重點： 引領(lǐng)學(xué)生探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。教材安排主要是呈現(xiàn)一個與體育運動有關(guān)的生活情景，提供數(shù)學(xué)信息，讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位 數(shù)乘一位數(shù)算法的情境。根據(jù)教材及學(xué)生的特點，我主要采用情境教學(xué)、遷移和自主探究的教學(xué)方法。在興趣濃厚的狀態(tài)下，學(xué)生有較強(qiáng)的自信心和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。我力求改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓每個學(xué)生都動起來。讓學(xué) 生體會成功的喜悅，讓學(xué)生感到自己才是學(xué)習(xí)的主人，從而達(dá)到事半功倍的效果。（ 2）應(yīng)用
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