5社會公德主題的優(yōu)秀演講稿(存儲版)
【正文】 次社會公德教育為起點。社會輿論是一種強大的社會力量，它對于抵制不道德行為，提高全民的道德水平和素質(zhì)，具有重大的推動作用。為公民道德奉獻(xiàn)一份力量吧。 同志們，道德建設(shè)是一個長期的過程，所以我們不能只停留在口頭上，而是要必須落實在行動中。公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束，而制度則是硬約束，前者是引導(dǎo)人們自覺去做，而后者則是約束人們必須去做，沒有規(guī)矩不成方圓。要讓人們把社會道德規(guī)范付諸社會實踐，運用到自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中去，運用到全部的社會生活中去，使社會道德的規(guī)范變成行為準(zhǔn)則，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可實踐性。見利忘義、 第 3 頁 共 5 頁 損公肥私行為時有發(fā)生 。法治和德治是相輔相成，相互促進(jìn)的。 回家后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對 ，并帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。 在夏天的傍晚，我常常看見小朋友們拿著自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時候，和小伙伴們一塊玩。 相信
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