五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)九模塊教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ing What’ s the matter? 全班統(tǒng)計(jì)今天的情緒狀況。 Ⅳ .Posttask 完成課堂活動(dòng)用書(shū)練習(xí)了。 師： Tell me, please! What do you usually do at the weekend? （用簡(jiǎn)筆畫(huà)： Do you feel happy/bored/sad/tired?） 板書(shū)各種情緒的圖片教學(xué) happy/bored/sad/tired/sad/tired/hungry. Ⅱ .Pretask—— 調(diào)查同學(xué)們今天的情緒狀況。 如： A: What’ s the matter, Mary? Are you feeling? ? B: Yes. /No. /Nothing. A: Do you want? ? 視聽(tīng)結(jié)合，有聲有色。 V. Homework 選做： 用所學(xué)的詞匯來(lái)向朋友或者家人描述你的心情。 ④完成課文活動(dòng) 3。 情感與態(tài)度 在小組交流與合作中培養(yǎng)孩子的互助意識(shí) 重點(diǎn) 準(zhǔn)確理解并熟練地
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