5省培心得體會(huì)[最終定稿](存儲(chǔ)版)
【正文】 的心情在 4 月 29日到了有著 “ 霧都 ” 之稱的重慶，來(lái)到了美麗的西南大學(xué)，進(jìn)行為期 12 天的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，讓我看到了大家的風(fēng)范以及自己學(xué)要改進(jìn)和提升的地方，現(xiàn)在我將自己的心得體會(huì)與大家分享交流一下。而她說(shuō)的 “ 一名成功的數(shù)學(xué)老師，首先是能帶領(lǐng)學(xué)生面對(duì)應(yīng)試，最終又能超越應(yīng)試。讓學(xué)生玩數(shù)學(xué)，而不是讓數(shù)學(xué)玩學(xué)生。 我很贊同張廷艷等教授的 “ 搭建思維的梯子 ” ，對(duì)于不同程度的學(xué)生應(yīng)該采取 “ 分層學(xué)習(xí)，分層作業(yè) ” ，每個(gè)人對(duì)于數(shù)學(xué)都有自己的認(rèn)知程度，我們不能 “ 一刀切 ” ，不能用同一的標(biāo)準(zhǔn)去要求 所有的學(xué)生，所以對(duì)于作業(yè)的設(shè)置方面我覺得設(shè)置不同的梯度，按照 “ 易、中、難 ” 的格式去檢測(cè)不同學(xué)生的掌握程度。而他說(shuō)的 “ 忙忙碌碌
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