5省三項督導(dǎo)評估匯報材料(存儲版)
【正文】 革教育質(zhì)量和學生評價機制，有力地促進了全縣教育質(zhì)量的提高。 1996 年、 2024 年兩度被評為全 第 12 頁 共 14 頁 國特殊教育先進縣。以一套廣播體操、一套武術(shù)健身操、一套班級自創(chuàng)活動組成的三個一大課間活動模式 受到教育部、國家體育總局高度評價，被《人民日報》等十多家媒體報道。近年來，我縣各項職業(yè)教育經(jīng)費均已落實到位，職業(yè)教育投入不斷增加。同時，著力加強學生學歷教育，提 第 14 頁 共 14 頁 高對口升學率。 以上這篇省三項督導(dǎo)評估匯報材料就為您介紹到這里，希望它能夠?qū)δ墓ぷ骱蜕钣兴鶐椭?，如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友，更多范文盡在：事跡材料，希望大家多多支持 6點公文網(wǎng)網(wǎng)，謝謝。二是協(xié)調(diào)發(fā)展學歷教育與技能培訓。大力整合職教資源，嚴格規(guī)范高中學校招生秩序，促進普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學科奧賽：近三年來，我縣學生參加高中學科競賽，累計獲得國家級一等獎 5 個，二等獎 15 個，三等獎 31 個，因?qū)W科奧賽保送清華、北大學生 3 人。近三年，師生共獲國家級獎勵 6 項，省級獎勵 54 項，其中承擔的國家級課題《 21 世紀農(nóng)村藝術(shù)師資隊伍建設(shè)》獲國家級一等獎。三是創(chuàng)新評價機制。 （二）強化教育教學改革。其中，桃花江小學校長黃麗君 2024 年被評為全國模范教師，受到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的接見與表彰。近年來，對全縣教育系統(tǒng)停薪留職人員和病休人員進行了一次清理，清退在編不在崗人員 105 人。將民辦教育發(fā)展專項資金納入財政預(yù)算，積極鼓勵扶持民辦教育發(fā)展，進一步完善了民辦教育機構(gòu)管理機制，特別是加大了民辦幼兒園清理、整頓和規(guī)范力度，確保民辦教育健康有序發(fā)展。三是穩(wěn)步提升高中教育。近三年，對全縣幼兒園進行了 2 次全面整治，關(guān)停幼兒園 21 所。今年將實施第二期創(chuàng)建工作。桃花江小學和桂花園小學新建的 16 個教室的教學樓已竣工投入使用，近桃小學在去年 9 月已完成 4 個班級的擴班任務(wù)， XX 縣區(qū)小學大班額問題得到初步緩解。一是大力推進教育布局調(diào)整。義務(wù)教育教師的醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、住房公積金、失業(yè)保險、育齡婦女生育保險、工傷保險等社會保險待遇均納入了縣財政預(yù)算。教師培訓費、職教專項經(jīng)費、教育督導(dǎo)經(jīng)費、教育局機關(guān)和二級機構(gòu)的行政經(jīng)費和業(yè)務(wù)費均已預(yù)算安排。 202 2024 年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出分別為 25863 萬元、 31688 萬元，地方財政一般預(yù)算支出分別為 75330 萬元、 88055 萬元，剔除上級專項資金后，分別占財政支出的 %、 %。三是全民助教成風氣。出臺了《 XX 縣區(qū)中小學校涉校檢查準入暫行規(guī)定》，杜絕各部門到學校亂檢查、亂攤派、 第 3 頁 共 14 頁 亂罰款行為，依法收繳的罰款全額上交財政，用于發(fā)展教育。 第 2 頁 共 14 頁 （一）高度重視教育工作。 第 1 頁 共 14 頁 省三項督導(dǎo)評估匯報材料 XX 縣區(qū)地處湘中偏北，因境內(nèi)有桃花江而得名。 一、高度重視，推動教育優(yōu)先發(fā)展牢固樹立 人民教育政府辦的責任意識，堅持教育優(yōu)先發(fā)展地位不動搖，著力構(gòu)建教育優(yōu)先發(fā)展機制。一是依法治教成機制。縣財政、國土、房產(chǎn)等部門開辟綠色通道，簡化學 校建設(shè)項目審批程序，實行稅費優(yōu)惠，免費為縣域所有學校辦理了房產(chǎn)證、國土證。落實了教育經(jīng)費投入兩個比例、三個增長。近三年，城市教育費附加、地方教育附加和城市建設(shè)維護稅、城市 第 5 頁 共 14 頁 基礎(chǔ)實施配套費均已按要求征收并用于教育。近三年義務(wù)教育教師績效工資人平為 13113 元，農(nóng)村教師每 月增加 30300 元的特殊津貼。 （一）大力改善城鄉(xiāng)辦學條件。三擴即擴建縣城桃花江小學、桂花園小學、近桃小學。去年，已投入 1116 萬元完成第一期工程，建成 15 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校標準化計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室和多媒體教室，校校通實現(xiàn)全覆蓋 ，中心完小以上學校實現(xiàn)班班通。積極開展學前教育送教下鄉(xiāng)活動，啟動幼師全員業(yè)務(wù)培訓計劃，學前教育辦學水平不斷 提高，全縣基本形成了以公辦幼兒園為骨干，民辦幼兒園為主體，公、民辦相結(jié)合的辦學格局
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