【正文】 求辦園特色以幼兒在園一日生活流程為中心，不斷完善我園的《保教雙常規(guī)》，促使教師形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)進(jìn)來、走出去，結(jié)合園本教研促使教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。（3）壓擔(dān)子，提供鍛煉的機(jī)會(huì)。（二）科學(xué)的膳食結(jié)構(gòu)。每學(xué)期由財(cái)務(wù)人員按園務(wù)實(shí)情做好預(yù)算，更合理的保持收支平衡，有計(jì)劃的、科學(xué)的利用好每一分錢。二、主要工作和取得的成績(jī)：美化育人環(huán)境，豐富師生文化生活。并舉辦了召開家長(zhǎng)會(huì)。缺音樂、美術(shù)、勞技室、器材室等儀器室等儀器、藥品不足，圖書數(shù)量不夠，教師業(yè)務(wù)能力、教科研能力都有待提高。同時(shí)，成立了 “控流保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)和主管教育的同志任副組長(zhǎng)，建立和完善了教育工作責(zé)任制和責(zé)任追究制的勸學(xué)機(jī)制，鎮(zhèn)政府抓村，村干部包組到戶，教育部門的干部及各校校長(zhǎng)包校，班主任及科任 教師包班到人，依法敦促適齡少兒接受九年義務(wù)教育，并層層簽訂 了責(zé)任狀，對(duì)不及時(shí)送子女受完九年義務(wù)教育的家長(zhǎng)下達(dá)“入學(xué)敦促書”，用政府行為促進(jìn)“普九”成果的鞏固，三年來，共勸回學(xué)生120余人。三是維護(hù)師生的合法杈益，對(duì)擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序、侵犯師生權(quán)益案件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便嚴(yán)肅處理。六是安全工作常抓不懈，近年來，黨委、政府始終把學(xué)校師生安全放在重中之重的突出位置，鎮(zhèn) 政府成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育主管部門與各校簽訂了責(zé)任 狀，每年的3月9月定期督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的安全事故責(zé)任追究制。同時(shí)，又內(nèi)擠外爭(zhēng)，在改善學(xué)校設(shè)施方面做了大量工作。不準(zhǔn)辦重點(diǎn)班；不準(zhǔn)排斥差生； 節(jié)假日不準(zhǔn)成建制補(bǔ)課，學(xué)校不準(zhǔn)下達(dá)升學(xué)指標(biāo)及按考試成績(jī)排隊(duì)不準(zhǔn)以考試成績(jī)獎(jiǎng)罰師生，并將其列入學(xué)挺目標(biāo)管理考評(píng)和教師業(yè)績(jī)考評(píng)的重要內(nèi)容。四是狠抓教師學(xué)歷與業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。三年來，我們?cè)诟纳妻k學(xué)條件方面扎扎實(shí)實(shí)做了幾件實(shí)事，但到目前為止，教育負(fù)債形勢(shì)嚴(yán)峻，加之鎮(zhèn)財(cái)政入不敷出，投入嚴(yán)重不足，這樣嚴(yán)重制約著我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。7－12周歲適齡兒童入學(xué)率為100%，715周歲殘疾少年兒童入學(xué)率100%，%。三是不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。堅(jiān)持依法治教，學(xué)校管理不斷規(guī)范一是規(guī)范辦學(xué)行為。xxx小學(xué)為槁好封閉式管理，需修建215米圍墻,堵住了村民進(jìn)出通道，個(gè)別村民借機(jī)習(xí)難，要學(xué)校出錢，政府領(lǐng)導(dǎo)深入村民家中做工作，最終學(xué)校沒出一分錢。同時(shí)，我們還在2012把xxx初中合并到xxx,建設(shè)好xxx小學(xué)、xxx小學(xué)、xxx小學(xué)三所區(qū)域性中心校，其他高年級(jí)分期分批撤并，從而使我鎮(zhèn)中小學(xué)的教育結(jié)抅和學(xué)校布扃得到進(jìn)一步調(diào)整。退休教師尹文荃老師的兒子在美國(guó)工作，但他心系家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，近年來，對(duì)xxx初中部的學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，分別為300元、200元、100元，兩年來累計(jì)金額達(dá)3200元，對(duì)xxx完小六年級(jí)、五年級(jí)、三年級(jí)8位特困學(xué)生資助學(xué)費(fèi)1600元；二是嚴(yán)肅財(cái)政紀(jì)律，建立學(xué)校檢查準(zhǔn)入制度，堅(jiān)決制止各站所向教育部門 亂集資、亂攤派、亂罰款，堅(jiān)決制止教育部門亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生入學(xué)，維護(hù)教育穩(wěn)定。二、主要工作成績(jī)強(qiáng)化政府行為，黨政重教再掀髙潮三年來，鎮(zhèn)黨委、政府一直把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置上，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是每期開學(xué)，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及蹲點(diǎn)干部 都親臨各自的聯(lián)點(diǎn)學(xué)校指導(dǎo)工作,為學(xué)校排憂解難。三、存在的問題及整改措施。強(qiáng)化德育工作，提高師生思想素質(zhì)。以上匯報(bào)有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正，謝謝！第四篇：督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料一、基本情況文化辦事處育才小學(xué)學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校生200人，教職工18人，其中小學(xué)高級(jí)教師6人，市級(jí)教學(xué)能手1人，學(xué)科帶頭人3人，我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，全面實(shí)施素質(zhì)教育，打造以人為本的校園環(huán)境，形成了自己的辦學(xué)特色。（四）公開透明的財(cái)務(wù)管理。我園制定并完善了衛(wèi)生保健常規(guī)管理制度，衛(wèi)生保健登記、健康檢查能按規(guī)定執(zhí)行。幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動(dòng)，如全園性的教育觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、班級(jí)早操比賽、創(chuàng)造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動(dòng)等。從小培養(yǎng)幼兒要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注國(guó)家、關(guān)注世界，在傾心孩子今天的同時(shí)，放眼于孩子的明天。我們整個(gè)幼兒園就像一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書，啟蒙著孩子，激勵(lì)著教師、家長(zhǎng)形成共同的教育理念。南北樓為教學(xué)樓，層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機(jī)。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，先后制定并完善了各項(xiàng)制度，并于本6月份編撰了《高陽縣第一幼兒園規(guī)章制度匯編》，使大家在工作中做到有章可循。本著以人為本的出發(fā)點(diǎn)，在具體管理工作中，主要抓了三個(gè)方面:（一）抓班子建設(shè)。四、自我評(píng)價(jià)：實(shí)績(jī)突出以上是我鄉(xiāng)教育工作一年來情況的總結(jié)，如有不妥之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。三、存在問題及改進(jìn)措施在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育工作與上級(jí)的要求和教育改革與發(fā)展的需要還存在一定的差距：一是教育投入與教育發(fā)展的實(shí)際需要仍存在一定差距，教育發(fā)展的總體水平依然不高。2009年無一起亂收費(fèi)案件。同時(shí)評(píng)選出總校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)課。首先是常規(guī)制度的“細(xì)致化” 總校先后修改了《中層干部考評(píng)細(xì)則》：把教師的業(yè)務(wù)考核成績(jī)的平均值作為主任級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)成績(jī)，主任的業(yè)務(wù)成績(jī)平均值作為校長(zhǎng)業(yè)務(wù)成績(jī)。培訓(xùn)人次、培訓(xùn)率、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)均創(chuàng)歷史最高。中小學(xué)班子、各學(xué)區(qū)主任，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，正氣十足。讀書工程扎實(shí)推進(jìn)總?；ㄙM(fèi)5000元錢購置120冊(cè)教育局規(guī)定的教師必讀書目，并分發(fā)到每二、工作措施及成效（一）以“三項(xiàng)活動(dòng)”為契機(jī)，提高干部管理水平2009年是我省的作風(fēng)建設(shè)年、秦皇島市師德建設(shè)年，也是我縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要階段。按時(shí)完成中小學(xué)校舍安全排查信息采集工程和大石嶺九年一貫制寄宿制學(xué)校具體設(shè)計(jì)方案。教育教學(xué)管理。教育教學(xué)管理。積極就各校共同關(guān)心的一些熱點(diǎn)問題開展有效探討。提升師德修養(yǎng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，規(guī)范教育行為，做到依法治教、依法執(zhí)教。積極推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，追求“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)模式，課堂結(jié)構(gòu)探索“自主學(xué)習(xí)、交流點(diǎn)撥、反饋提升”三步教學(xué)法，達(dá)到教學(xué)過程中教與學(xué)的和諧；追求學(xué)生知識(shí)掌握與能力發(fā)展的和諧，重視學(xué)生主動(dòng)探索精神和思維能力的發(fā)展；追求學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程的和諧，重視通過對(duì)學(xué)習(xí)中認(rèn)知過程、思維過程的體驗(yàn)來發(fā)展學(xué)生的能力；追求共性與個(gè)性發(fā)展的和諧，強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)；追求教師適度控制與學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的和諧，強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性的主動(dòng)學(xué)習(xí)。在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研的規(guī)章制度。不斷完善反饋制度，凡教職工對(duì)學(xué)校決策持不同意見的，可通過正常途徑向?qū)W校工會(huì)反饋申訴，或直接向校長(zhǎng)提出。不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，推進(jìn)辦學(xué)目標(biāo)，培育學(xué)校精神，為豐富我校特色初中的內(nèi)涵奠定理論基礎(chǔ)。優(yōu)化育人環(huán)境（1）、改善辦學(xué)條件。開展班主任培訓(xùn)、舉辦“班主任論壇”，召開德育創(chuàng)新專題研討會(huì)（班主任例會(huì)），匯編好班主任案例集（重在心理輔導(dǎo)），有效開展班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，切實(shí)提升德育隊(duì)伍的“軟實(shí)力”。（3）、加大校園安全設(shè)施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；強(qiáng)化安全管理重點(diǎn)，加強(qiáng)交通、食品、消防、防踩踏、傳染病預(yù)防等校園安全防范工作；定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度，深化教職工聘任與上崗制度，提高制度執(zhí)行力，完善評(píng)價(jià)考核，不斷健全對(duì)教師、部門、年級(jí)組、教研組和備課組的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，積極完善教職工各項(xiàng)績(jī)效考核評(píng)價(jià)改革方案，努力形成多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配改革新局面，充分調(diào)動(dòng)各方面辦學(xué)的積極性。班主任隊(duì)伍建設(shè)。伴隨學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，辦學(xué)影響力增強(qiáng)，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的進(jìn)一步擴(kuò)大，在“十三五”發(fā)展末，進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)規(guī)模。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。（二）、發(fā)展目標(biāo)“十三五”期間，將全力鎖定目標(biāo)規(guī)劃，挖掘和發(fā)展 “愛智共育，德潤(rùn)一生”陽光教育特色，著力打造辦學(xué)理念先進(jìn)，教育質(zhì)量上乘，教師素質(zhì)良好，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，管理制度完善，人際關(guān)系和諧，文化氛圍濃厚，學(xué)校特色凸顯的市級(jí)名校。為了讓學(xué)生“多讀書，讀好書”，學(xué)校還不定期的增加書籍種類和數(shù)量，讓書屋變得更加充實(shí)，進(jìn)而使學(xué)生在閱讀中去打開五彩世界，用誠(chéng)信去輕叩智慧的大門。一是為學(xué)生做出表率，同讀同悟，教學(xué)相長(zhǎng)；二是為學(xué)生解疑釋惑，扶助學(xué)生的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增進(jìn)師生關(guān)系。國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園。從而為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)放飛理想，展示自我，張揚(yáng)個(gè)性，體驗(yàn)成功的平臺(tái)。（七）學(xué)校辦學(xué)特色實(shí)行班級(jí)自主管理。通過開展系列常規(guī)活動(dòng)，提高了學(xué)生素質(zhì)。使教師與學(xué)生共同發(fā)展，師生與學(xué)校共同發(fā)展。實(shí)行人本化、制度化、精細(xì)化管理，主要抓好以下幾方面的工作 ：一是重新修訂和完善了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和各種安全預(yù)案；二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)制度不放松；三是通過多種形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，教師綜合素質(zhì)顯著提高；四是加強(qiáng)常規(guī)管理、常規(guī)教學(xué)工作；五是做好教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，加強(qiáng)師德教育和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)。2015年5月18日，與上海海濱第二中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校。教學(xué)上采用小班制，全科利用多媒體、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)。2001年9月，縣教育局為緩解城區(qū)學(xué)生上初中的壓力，成立了富縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。多年來，在縣委、縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員朝氣蓬勃，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新工作，以“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、嚴(yán)教善導(dǎo)”為工作原則，使學(xué)校管理達(dá)到了“內(nèi)部管理規(guī)范化，整體辦學(xué)特色化”，制定了切合實(shí)際的校訓(xùn)（嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、和諧、創(chuàng)新）和“四風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)（團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、文明、向上的校風(fēng)；敬業(yè)、善教、愛生、奉獻(xiàn)的教風(fēng)；尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)、勤政、清廉、開拓的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)）。二、“十二五”發(fā)展情況（一）辦學(xué)條件情況。高級(jí)教師10人，占15%，一級(jí)教師49人，占72%，二級(jí)教師9人，占13%，崗位合格率為100%。正在進(jìn)行國(guó)家級(jí)課題《在課堂教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化》、省級(jí)規(guī)劃課題《初中教師學(xué)法指導(dǎo)案例研究》和教育部重點(diǎn)規(guī)劃課題《改革音樂、體育、美術(shù)教學(xué)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求研究》的研究，另外省級(jí)微型課題立項(xiàng)21人，15人已結(jié)題；市級(jí)課題參與65人，其中53人已結(jié)題，真正實(shí)現(xiàn)課題全覆蓋。亮化、硬化、綠化了教學(xué)區(qū)，校園人文環(huán)境建設(shè)做到了優(yōu)美、健康、和諧，實(shí)現(xiàn)了四季常青，三季有花。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、發(fā)展特長(zhǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。為了縮小差距，使各類學(xué)生都有更好的發(fā)展平臺(tái)與空間，我校推行學(xué)科組班制，先從數(shù)學(xué)課開始試點(diǎn)，每班一位數(shù)學(xué)老師，通過一周的學(xué)習(xí)測(cè)試之后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)O(shè)置不同的教學(xué)班，學(xué)生在該科授課時(shí)間進(jìn)入相應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能使各類學(xué)生都如魚得水，學(xué)有所得，同時(shí)實(shí)行滾動(dòng)制，促使學(xué)生不斷努力，相互競(jìng)爭(zhēng)，向更高更好的層次邁進(jìn)。每天定時(shí)安排10分鐘時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典的誦讀、學(xué)習(xí)。⑤將學(xué)生長(zhǎng)期置于誦讀經(jīng)典的氛圍之中，課間利用樓道和校園廣播播放一些經(jīng)典名篇，使學(xué)生受到傳統(tǒng)道德和價(jià)值觀的熏陶，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。我們的校本課程以地方性、傳統(tǒng)性、校園性、趣味性、實(shí)踐性為開發(fā)目標(biāo)，編寫了《記120位感動(dòng)中國(guó)人物》、《富縣薰畫美術(shù)教材》、《中學(xué)生英語語法及練習(xí)》等校本教材，教材內(nèi)容突出地方文化特色，在《記120位感動(dòng)中國(guó)人物》中，不僅有全國(guó)典型人物事例，也有地方英雄人物的事跡，通過書籍內(nèi)容正確地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與做人；《富縣薰畫美術(shù)教材》一書，將我縣薰畫的來歷，做法及其欣賞和藝術(shù)價(jià)值介紹的淋漓盡致，學(xué)生們?cè)诹私狻⒔邮艿耐瑫r(shí)更能予以傳承。堅(jiān)持德育為首，注重培養(yǎng)“三愛”型學(xué)生。減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)市級(jí)學(xué)科帶頭人 5 人，市級(jí)優(yōu)秀教師5人，市級(jí)骨干教師5 人，市級(jí)以上“教壇新星”6人。（四）、策略措施依法治理（1）、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。完善學(xué)校中觀、微觀各個(gè)層面的可操作性制度，使學(xué)校與處室的執(zhí)行力有更明顯提高。針對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平、心理特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，有的放矢，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。以“陽光教育、全面發(fā)展”為主題，建設(shè)好“陽光德育”，努力形成符合我校實(shí)際的德育特色。將可持續(xù)發(fā)展理念貫穿于校園規(guī)劃與日常的校園管理中，建設(shè)陽光校園，全面提高師生的環(huán)