人教版五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第四單元真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？ （板書(shū)：這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比分母小，這三個(gè)分?jǐn)?shù)比“ 1”?。? 教師明確：我們把這樣的分?jǐn)?shù)就叫做真分?jǐn)?shù)． 交流總結(jié)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小于 1． 學(xué)生舉例：說(shuō)出幾個(gè)真分?jǐn)?shù)． 教學(xué)例 2：用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的陰影部分． 教師提問(wèn)：這三個(gè)數(shù)也是分?jǐn)?shù)，觀察這些分?jǐn)?shù)的分子與分母你發(fā)現(xiàn)了什么？ （板書(shū)：分子比分母大或分子和分母相等） 教師明確：分子比分母大或 分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)等于 1 或大于 1． 學(xué)生舉例：說(shuō)出幾個(gè)假分?jǐn)?shù)． 你還能在生活中找到這樣的假分?jǐn)?shù)嗎？ 分析理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的特點(diǎn) 。 教學(xué) 重點(diǎn) ： 掌握真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主探索，合作交流的能力。 二、探究新知 初步感知“真分?jǐn)?shù)”和“假分?jǐn)?shù)” 。 三、方法應(yīng)用 “ 瞧我的． ． ． ”在（
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